新人教版政治必修1消費及其類型word教學設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 費，旅游消費，汽車消費，住房消費），引出話題：消費與我們生活息息相關(guān)。在 其他條件不變 的情況下，人們的 可支配 收入 越多，對各種商品和服務(wù)的消費量就越大。 （ 2）消費品價格 教師活動：承接前面問題的總結(jié)，繼續(xù)設(shè)問：在收入水平一定的情 況下，人們的消費還受什么因素影響？ 教師活動：用多媒體展示 2020年 8月份有關(guān)物價調(diào)查情況分析： 最新統(tǒng)計數(shù)字表明，今年 1— 8月，廣州市居民消費價格總水平較去年同期上升 %，漲幅較今年前 7個月提高 0. 2個百分點。也因為此，使得穩(wěn)定物價成為國家宏觀調(diào)控的重要目標。這時進一步提出問題：我們消費又可以有哪些分類呢 ? 探究二：我們消費又可以有哪些分類呢 ? 教師活動：引導學生看教材 P18— 19，提出問題：我們的生活消費有那些類型？并舉例說明 學生活動：閱讀課本，認真總結(jié)，得出結(jié)論 教師 點撥、總結(jié)：消費類型有不同的劃分 （ 1）按產(chǎn)品類型不同，可分為有形商品消費和勞務(wù) 消費。貸款消費以信用為基礎(chǔ)，消費者 與貸款的金融機形成了借貸關(guān)系，按照約定按時還本付息； 主要用于購買大宗耐用消費品及服務(wù)。 （ 3）按消費的目的不同，可分為生存資料消費、發(fā)展資料消費和享受資料消費。引導學生通過微觀的和宏觀的消費結(jié)構(gòu)變化，理解： （ 2）消費結(jié)構(gòu)會隨著經(jīng)濟的發(fā)展、收入的變化而不 斷變化，變化的方向遵循由生存需要到發(fā)展需要再到享受需要的順序。 我們已經(jīng)學習了消費結(jié)構(gòu)與類型，那么，消費是在我們什么樣的心理作用下進行的呢？我們應(yīng)該如何進行正確的消費呢？在下一節(jié)課我們一起來學習《樹立正確的消費觀》。 本節(jié)課時間 45 分鐘，其中情景導入、展示目標、檢查預(yù)習 7 分鐘，精講點撥 8 分鐘，學生分組討論探究 10分鐘左右，反思總結(jié)當堂檢測 5分鐘左右，其余環(huán)節(jié) 15分鐘，能夠完成教學內(nèi)容。教師課后及時批閱本節(jié)的延伸拓展訓練。 （四）反思總結(jié)，當堂檢測。通過聯(lián)系生活實踐 進行拓展，使學生認識到知識的價值，提高了學習經(jīng)濟生活的興趣。在消費者按照約定按時還貸的前提下，消費品的所有權(quán)與使用權(quán)逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)移，直至還完貸款為止，其所有權(quán)與使用權(quán)才徹底轉(zhuǎn)移到消費者手里。 教師活動：引導學生通過教材 P18—— 探究活動，思考：是不是任何商品的使 用都必須通過購買？你還會選擇什么方式？ 學生活動：結(jié)合生活實際，積極討論， 得出答案：可以通過租賃來消費 教師點撥：有些商品，為暫時的使用而購買不劃算，例：婚紗、書籍等，我們可以通過租賃的方式使商品的所有權(quán)不發(fā)生變更，而獲得該商品在一定期限的使用權(quán)。 教師活動：是不是只有價格影響人們的消費選擇？你在消
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