新人教版語(yǔ)文九下地下森林?jǐn)嘞?完整版)
【正文】 堅(jiān)固的墻 ” 。 幾乎是整個(gè)童年時(shí)代與少年時(shí)代，我都在觀賞這種洋溢著 生命的大樹(shù)。榕樹(shù)那企圖 籠罩大地的濃陰，那企圖吞沒(méi)白云的樹(shù)冠，那企圖飲盡地下全部水分的根群，那陡立而又彎曲多節(jié)的巨枝所構(gòu)筑的殿廊、山脈、峽谷和道路，一起在放射著生命的光波與音波。它那生的征程，就在我家屋后的一塊渾圓形的巖石上進(jìn)行。在沒(méi)有泥土的時(shí)候，氣根憑借它奮發(fā)的天性，吸收空氣中的水分，然后把自己養(yǎng)育成榕樹(shù)另一翼的生命線。（友情提醒：點(diǎn)評(píng)，可談?wù)Z句的表達(dá)效果，可說(shuō)自己喜歡的理由。 答： __________________________________________________________________ 2．從第 ③ 段到第 ④ 段，作者展開(kāi)聯(lián)想的翅膀，那么，兩者之間的相關(guān)點(diǎn)是什么？ 答： __________________________________________________________________ 3．第 ⑧ 段開(kāi)頭寫(xiě)秋葉高歌而去時(shí)，有 “ 唱紅艷艷的歌，唱嫩生生的歌 ” 兩句，聯(lián)系下文理 解，如果說(shuō) “ 唱紅艷艷的歌 ” 表現(xiàn)了紅葉逝去時(shí)的灑脫、坦蕩和壯烈，那么 “ 唱嫩生生的歌 ” 又該怎樣理解？ 答： __________________________________________________________________ 4．下面四句名句中，哪兩句與第 ⑧ 段的旨趣較貼近？（ ） A．生的偉大，死的光榮。她的中、短篇小說(shuō)曾多次獲得全國(guó)文學(xué)大獎(jiǎng)，并有一些小說(shuō)被翻譯成外文介紹到國(guó)外。散文是從心里流出來(lái)的。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，張抗抗是一個(gè)喜歡思辨善于分析的作家，她寫(xiě)的小說(shuō)也好，散文也罷，處處都表達(dá)抒發(fā)她對(duì)人的思考，對(duì)生命的感悟以及對(duì)她們那一代人的審視。 。 這本散文集中的作品，是她二十多年來(lái)創(chuàng)作的精品，也是對(duì)她自身所走過(guò)的道路進(jìn)行一次回顧。從這個(gè)角度說(shuō)，散文是一種文學(xué)的放松?？梢哉f(shuō)，她是我們省文學(xué)創(chuàng)作的帶頭人，她獲得魯迅文學(xué)獎(jiǎng)是在情理之中的。 劉禹錫 C．無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 ③ 今秋讀你，心頭頓覺(jué)恍然，你的每一片葉子，都是一面高高飄揚(yáng)的鮮紅的旗幟?。? ④ 我又見(jiàn)到往日硝煙彌漫、殺聲震天的戰(zhàn)場(chǎng)上那獵獵飛舞的紅旗，在血雨里，在火海里，毅然奮飛，如雷電劈開(kāi)明霾，一往無(wú)前，直取敵陣。 正是這支無(wú)聲、無(wú)畏的歌，把巍峨的韌性，第一次灌進(jìn)了我的貧窮而干旱的童年，灌進(jìn)了我的還在襁褓中的人生。 我不知道它是在巖縫的哪一處破芽而出，只看著它從縫穴里長(zhǎng)出來(lái)的最初的嫩枝。 在撼動(dòng)中，他感到自己的生命被另一種強(qiáng)大的生命所照明，所溶解，所征服。 我更喜歡它在風(fēng)中的時(shí)刻。 能力提高 閱讀下面文章，完成習(xí)題。 [參考答案 ] 課文有時(shí)用 “ 它 ” ，有時(shí)用 “ 你 ” 來(lái)稱(chēng)呼地下森林，表達(dá)的情感的強(qiáng)弱度有所不同，用 “ 你 ” 表達(dá)情感更加強(qiáng)烈，表達(dá)對(duì)地下森林的敬仰和熱愛(ài)，對(duì)讀者更具有感染力。啟示人們，不怕命運(yùn)不公平，只要努力，只要忍耐，終究能獲得轉(zhuǎn)機(jī)，獲得應(yīng)有的榮耀和尊敬。作者采用了擬人化的手法，化物事為 人事，峽谷的深沉與堅(jiān)韌，長(zhǎng)風(fēng)、清泉的理解與幫助，魚(yú)鱗松、白樺、青楊、黃菠蘿的仗義行俠，陽(yáng)光的無(wú)情與偏私，地下森林對(duì)生命熱
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