【摘要】第一篇:九年級語文下冊11《地下森林斷想》教案新人教版1 地下森林斷想 【學習目標】 1.了解張抗抗其人及其作品,積累生字詞。 2.品味本文充滿激情、生動形象的語言,在寫作中借鑒作者運用語言的...
2024-11-03 23:37
【摘要】洞天福地世外仙境蒼山疊翠生機蓬勃迷幻世界誰持彩練冰清玉潔地下森林斷想張抗抗作者簡介張抗抗,浙江杭州人。當代著名作家。代表作有《愛的權(quán)利》、《隱形伴侶》等。1、正確識記生字、解詞2、用簡潔的語言概括地下森林的形
2024-12-16 09:28
【摘要】地下森林斷想張抗抗張抗抗?知識目標?1.積累詞語,掌握“瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚無垠、山崩地裂”等詞語的語義并學會運用。?2.了解張抗抗其人及作品。?能力目標?1.品味本文充滿激情、生動形象的語言,在寫作中借鑒作者運用語言的技巧。?2.學習詠物
2024-11-20 16:28
【摘要】《地下森林斷想》教案4作者:加入日期:06-12-28地下森林斷想[學習目標]1.有感情的朗讀課文,體會作者深摯的感情。2.讀懂和品味其中思想性情感性的東西,并將它化為心中的理想.信念.精神力量等。[資料下載]1.作者介紹張抗抗,1950年生,浙江杭州人。
2024-12-11 21:09
【摘要】11地下森林斷想,體會作者深摯的感情。,學習本文敘事和抒情水乳交融的藝術表現(xiàn)手法。,并把它化為自己心中的理想、信念、精神力量。學習目標新課導入讓我將你心兒摘下試著將它慢慢溶化看我在你心中是否仍完美無瑕是否依然為我絲絲牽掛依然愛我無法自拔心中是否有我未曾到過的地方啊火山口原始森林火
2025-06-26 20:15
【摘要】11地下森林斷想啾.啾(jiū)裊.裊(niǎo)嶙峋..(línxún)狼嗥.(háo)瘠.薄(jí)孱.弱(chán)沉湎.(miǎn)憤懣
2025-06-26 16:08
【摘要】11*地下森林斷想1.下列加點字注音和字形全對的一項是()A.浩瀚.(hàn)窺.測(guī)深淵.(yuān)五采繽紛B.沙礫.(lì)憤懣.(mǎn)灼.人(zhuó)遮天
2025-06-18 05:44
【摘要】◆背景介紹本文寫于80年代初,正是“文革”結(jié)束不久,我們國家剛剛經(jīng)歷過一場巨大的浩劫,人們回首往事痛心疾首,又對未來充滿希望,所以敏感的作家們帶著這樣的心態(tài)觀察社會與自然現(xiàn)象,就會自然而然地將所感所悟與社會生活和社會心理的大背景結(jié)合起來。從這個意義上說,本文正體現(xiàn)了一種時代精神。歷經(jīng)浩劫而大難不死,重獲新生而百業(yè)
2025-06-27 03:08
【摘要】地下森林斷想蒼山疊翠誰持彩練銀裝素裹?導語設計?剛才我們看到的是鏡泊湖的地下森林,又稱火山口原始森林,屬國家級自然保護區(qū),位于鏡泊湖西北約50公里的張廣才嶺東南坡的深山中。這里林木蔚然深秀,云煙繚繞,陣陣冷氣夾著清香撲面襲來,使人神志飄忽,不知是在天上,還是在地下。初唐詩人宋之問有詩曰:“兩巖天作帶
2024-12-06 02:00
【摘要】地下森林斷想張抗抗教學目標?知識目標?1.積累詞語,掌握“瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚無垠、山崩地裂”等詞語的語義并學會運用。?2.了解張抗抗其人及作品。?能力目標?1.品味本文充滿激情、生動形象的語言,在寫作中借鑒作者運用語言的技巧。?2.
2024-07-31 18:20
【摘要】教案人教版九年級《地下森林斷想》 《地下森林斷想》說課稿 《地下森林斷想》是我國女作家張抗抗的名作。面對大自然制造的地下森林奇觀,作者展開豐富的想象,描寫了地下森林構(gòu)成的歷史,滿懷激情地歌頌了地下...
2025-01-25 04:32
【摘要】地下森林斷想教案 地下森林斷想教案1教學目標: 1、整體把握地下森林的特點和品質(zhì) 2、反復朗讀,體味字句,感受地下森林成長的艱難歷程 3、感悟地下森林給我們的人生啟迪 ...
2024-12-07 00:25
【摘要】教案人教版九年級《地下森林斷想》習題 一、自主積累 1、給加粗的字注音。 無垠()霎()時峭()立 簌簌()憤懣()柞()木 2、依照拼音寫漢字。 沉miǎn()沙lì()chán()弱浩...
2025-01-25 04:35
【摘要】地下森林斷想從容說課《地下森林斷想》是我國女作家張抗抗的名作。面對大自然創(chuàng)造的地下森林奇跡,作者展開豐富的想象,描寫了地下森林形成的歷史,滿懷激情地歌頌了地下森林的頑強生命力,表達了對孕育地下森林的峽谷的無限景仰之情。文章采用了托物言志的手法,敘事和抒情水乳交觸,以強烈的感情打動了讀者。地下森林創(chuàng)造了生命史上的奇跡,它深沉、堅毅的品格給我們以強烈的
2024-12-13 05:33
【摘要】地下森林斷想[學習目標]1.有感情的朗讀課文,體會作者深摯的感情。2.讀懂和品味其中思想性情感性的東西,并將它化為心中的理想.信念.精神力量等。[資料下載]1.作者介紹張抗抗,1950年生,浙江杭州人。1963年考入杭州一中。1969年到黑龍江一國營農(nóng)場當農(nóng)工,在那里生活了8年。1972年
2024-11-27 22:56