新課標(biāo)人教版3-5選修三183探測射線的方法1(完整版)
【正文】 問題后老師追加提問：這些現(xiàn)象主要有哪些呢？ 學(xué)生會(huì)搶著回答： 這些現(xiàn)象主要有： 1．使氣體電離，這些離子可使過飽和汽產(chǎn)生云霧或使過熱液體產(chǎn)生氣泡； 2．使照相底片感光； 3．使熒光物質(zhì)產(chǎn)生熒光． 點(diǎn)評：培養(yǎng)學(xué)生閱讀教材、提取有用信息的能力。 點(diǎn)評：學(xué)生用自己的語言敘述，基本正確即可。 學(xué)生回答問題（ 3）： ① G－ M計(jì)數(shù)器 放大倍數(shù)很大，非常靈敏，用它來檢測放射性是很方便的． ② G－ M 計(jì)數(shù)器只能用來計(jì)數(shù)，而不能區(qū)分射線的種類． ③ G－ M 計(jì)數(shù)器不適合于極快速的計(jì)數(shù)． ④ G－ M 計(jì)數(shù)器較 適合于 對β、γ粒子進(jìn)行計(jì) 數(shù)． 教師： 另外，還有如閃爍計(jì)數(shù)器、乳膠照相、火花室和半導(dǎo)體探測器等探測器裝置，利用 這些 裝置能更精確地測定粒子的各種性質(zhì)，感興趣的同學(xué)可以查找這方面的資料閱讀． 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，探測射線的手段不斷改進(jìn)，近年來，由于探測儀器大都和電子計(jì)算機(jī)直接連接，實(shí)現(xiàn)了對實(shí)驗(yàn)全過程電子計(jì)算機(jī)控制、計(jì)算、數(shù)據(jù)處理，已經(jīng)使實(shí)驗(yàn)方法高度自動(dòng)化． 學(xué)生課后 查閱 有關(guān)資料，了解更精確的探測放射線的方法。 （三）課堂小結(jié) 教師引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié)。 學(xué)生討論并回答： 控制氣泡室內(nèi)液體的溫度和壓強(qiáng)，使室內(nèi)溫度略低于液體的沸點(diǎn)．當(dāng)氣泡室內(nèi)壓強(qiáng)降低時(shí)，液體的沸點(diǎn)變低，因此液體過熱，在通過室內(nèi)射線粒子周圍就有氣泡形成．氣泡室在觀察比較稀少的碰撞事件時(shí)是有很大優(yōu)點(diǎn)的．液體中原子擠得很緊，可以發(fā)生比氣體中多得多的核碰撞，而我們將有比用云室好得多的機(jī)會(huì)來攝取所尋找的事件． 出示 掛圖： 教材 中圖 － 3 為粒子經(jīng)過氣泡室時(shí)的徑跡照片，教師可向?qū)W生進(jìn)行簡單說明． 老師點(diǎn)評： 人們根據(jù)照片上記錄的情況，可以分析出粒子的帶電、動(dòng)量、能量等情況． 點(diǎn)評：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用類比和比較的方法來分析未知的知識，從而得到新的認(rèn)識。 教師： 引導(dǎo)學(xué)生回答問題 2，并注意結(jié)合以前學(xué)過的過飽和汽的知識，講清云室實(shí)驗(yàn)的基本原理． 學(xué)生討論后回答問題（ 2）時(shí)，可能回答仍不明確，不夠全面。 ★ 教學(xué)難點(diǎn) 1．探測器的結(jié)構(gòu)與基本原理。 例 3 思考核能開發(fā)帶來的社會(huì)問題。 （ 4）認(rèn)識原子核的結(jié)合能。會(huì)用半衰期描述衰變速度，知道半衰期的統(tǒng)計(jì)意義。 例 1 了解放射性在醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。 （ 5）知道鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的發(fā)生條件。 例 4 了解加速器在核物理、粒子物理研究中
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