【摘要】初三年級化學學科集體備課教案日期2020/8/28課題第一章第1節(jié)化學給我們帶來什么教學目標1、知道為什么要學習化學,認識到學習化學的重要性。2、初步認識化學對人們認識周圍物質世界的意義。3、初步認識化學對開發(fā)和合理利用自然
2024-11-20 02:43
【摘要】(遵義專版)滬教版九年級化學全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-20 03:21
【摘要】第一節(jié)物質的溶解教學目標:1.了解物質的分散現象。2.理解溶液的概念,能說出溶劑和溶質。3.了解物質的溶解性概念以及影響溶解性大小的因素。4.初步分清懸濁液和乳濁液。5.培養(yǎng)學生實事求是的科學作風,發(fā)展學生思維能力。重點難點:溶液的概念、特點。會辨認溶質和溶劑,能正確分辨溶解與熔化的不同。學習目標:
2024-12-09 06:36
【摘要】認識氧氣教學目的了解氧氣的物理性質,知道氧氣的重要用途,讓學生形成“性質決定用途”這一重要化學思想。會使用集氣瓶、燃燒匙、坩堝鉗、酒精燈等常見的化學儀器,規(guī)范學生的一些實驗操作行為。初步懂得用實驗來探究物質性質的科學方法,培養(yǎng)實事求是的學習態(tài)度和對化學的好奇心。
2024-12-05 00:41
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書九年級化學(滬教版)課題:第6章溶解現象第3節(jié)物質的溶解性(第三課時)——結晶的方法學校:福建省惠安廣海中學(惠安一中分校)授課:張錦煌課題物質的溶解性(第三課時)課型新授授課者惠安廣海中學張錦煌
2024-11-20 02:42
【摘要】《酸和堿的反應》說課稿一、說教材:(一)、教材分析:上教版三年制初中化學第七章第三節(jié)的內容是《酸和堿的反應》,本節(jié)教材分成:酸和堿的反應和鹽的知識二部分。這二部分應以酸和堿的反應的性質為中心,因為一是表明中和反應的重要性。二是由酸堿中和反應引出鹽,并進一步學習鹽的知識.。在前二節(jié)學習酸和堿的一些性質知道酸和堿的性質是對立的,導出學生存在疑問并急于想知
2024-11-19 22:28
【摘要】課題:第二節(jié)常見的酸、堿(酸的部分)課標要求:⒈知道常見酸的主要性質和用途;認識酸的腐蝕性⒉初步學會稀釋酸溶液教學目標:⒈了解幾種重要的酸的物理性質⒉掌握幾種稀酸共有的化學性質⒊了解幾種酸的用途⒋培養(yǎng)學生將理論知識與實際問題相結合的能力教學重難點:⒈濃酸的物理性質⒉稀酸的化學性質教學過程:[引入
2024-11-30 12:25
【摘要】初三化學【教學內容】第7章應用廣泛的酸、堿、鹽第三節(jié)酸和堿的反應教學目標:認知目標:1.了解酸堿中和反應中pH的變化和熱量變化;2.了解鹽的組成特點,能初步判斷怎樣的物質屬于鹽類;能力目標:1.能夠通過酸與堿的反應現象,得出中和反應中酸堿性變化及熱量變化;2.能夠通過實驗探究來認
2024-11-30 12:39
【摘要】第四節(jié)石灰石的利用一、教學內容義務教育課程標準實驗教材《化學》九年級上冊(上海教育出版社)第131—137頁:《石灰石的利用》;二、教學目標(1)從學生熟悉的大理石、石灰石入手,了解它們的成分、性質和用途。(2)通過實驗探究,掌握檢驗碳酸鈣的方法。(1)使學生
2024-12-01 20:13
【摘要】自學導航用于盛放化學藥品的是用于量取液體體積的是。試管夾主要用來,用來蒸發(fā)溶液的儀器是或先將試管放,然后將試管緩緩直立起來,取塊狀固體時,常使用夾取,先將其放在略傾斜的試管口,使其落
【摘要】自學導航1.物質在發(fā)生化學變化時,一定有()A.新物質生成B.能量變化C.顏色變化D.生成氣體或沉淀2.火柴燃燒是變化,反應后灰燼的質量比反應前;酒精燈里的酒精燃燒后(有、無)灰燼,屬_變化。3.鐵釘生銹屬變化,顏色變
2024-12-08 08:33
【摘要】????????構成結合分子直接構成?????????構成得失電子離子原子物質單元知識網絡1.構成物質的基本微粒有分子、原子離子。2.原子的構成3.各微粒的關系
2024-12-09 06:37