蘇科版生物七上第四節(jié)生物對環(huán)境的適應四-資料下載頁

【摘要】第1單元我們生活的生物圈第四節(jié)、生物對環(huán)境的適應周俊常熟市孝友中學（江蘇·蘇州·常熟215500）教學目標1、知識目標：描述生物對環(huán)境的適應。認識生物的形態(tài)、結構、生理、行為是與環(huán)境相適應的。2、能力目標：通過實際觀察，收集、分析圖文資料，培養(yǎng)學生分析說明問題的能力，收集處理信息的能力，模擬實驗

2024-12-08 02:27

北師大版生物七上第四節(jié)蒸騰作用一-資料下載頁

【摘要】蒸騰作用教學目標知識目標理解蒸騰作用的概念、過程和意義，了解蒸騰作用與人類生產(chǎn)生活的關系。能力目標通過觀察蒸騰作用的演示實驗繼續(xù)培養(yǎng)學生的實驗動手能力、觀察能力；通過對實驗現(xiàn)象的分析繼續(xù)培養(yǎng)分析問題的思維能力。情感目標通過學習蒸騰作用的過程及其他相關知識，建立植物體與外界環(huán)境相適應的觀點，增強生態(tài)意識，提高對綠化祖

2024-12-08 01:32

濟南版七上綠色植物在生物圈中的作用1-資料下載頁

【摘要】一個人一天平均吸入25千克的空氣,消耗其中約1千克的氧。當空氣中氧的含量下降到7%--8%時,人就會昏迷、窒息、甚至死亡?？墒亲匀唤缰胁]有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，這是為什么呢？資料分析綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”太陽能是如何被生物圈中的生物利用的？光合作用還產(chǎn)生氧氣自動的

2024-11-30 06:13

動物在生物圈中的作用-資料下載頁

【摘要】動物在生物圈中的作用看圖說話從列下動物圖畫中你讀了哪些信息？圖中的動物在生物圈的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動中各有什么作用？探究竟草野鼠蛇鷹如果自然界中消滅一種動物會出現(xiàn)什么后果？開動腦筋動物在自然界中有哪些作用？1、動物不能直接利用外界能量和無機物制造有機物，，而

2025-07-23 05:13

動物在生物圈中的作用-資料下載頁

【摘要】動物在生物圈中的作用思考問題：綠色植物能通過葉綠體利用光能，把無機物合成儲存能量的有機物，是生物圈中的生產(chǎn)者。動物在生物圈中起什么作用呢？請同學思考：動物怎樣獲得生活必需的物質(zhì)和能量？從動物獲得營養(yǎng)的角度，動物必須直接或間接地以綠色植物為食，通過消耗綠色植物合成的

2025-01-01 15:47

動物在生物圈中的作用-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)動物在生物圈中的作用教學目標”建立食物鏈和食物網(wǎng)”的活動,認識動物和植物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成分剿滅麻雀的全民運動剿滅麻雀的一日戰(zhàn)果麻雀被列為國家二級保護動物第一節(jié)動物在生物圈中的作用第17章生物圈中的動物第1節(jié)動物在生物圈中的作用一、課

2025-01-18 00:45

蘇科版生物七上第四節(jié)人體對食物的消化吸收word學案-資料下載頁

【摘要】第三章第四節(jié)人體對食物的消化吸收第2課時主備人：章紅鳳自主學習1、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪分別是在什么部位開始消化？

2024-12-04 18:36

蘇科版生物七上第四節(jié)生物對環(huán)境的適應一-資料下載頁

【摘要】第4節(jié)生物對環(huán)境的適應教學目標1．知識目標（1）描述生物對環(huán)境適應現(xiàn)象。（2）認識生物的形態(tài)結構、生活方式是與環(huán)境相適應的。２．能力目標通過實際觀察，收集、分析圖文資料，培養(yǎng)學生收集資料、處理信息以及與人合作的能力。3．情感目標通過圖片觀察讓學生體會到生物對環(huán)境適應的普遍性。從中發(fā)現(xiàn)生物與環(huán)境的和

2024-11-20 00:16

我生物圈中的微生物病毒、細菌、真菌-資料下載頁

【摘要】你收獲，我快樂！1.動物的先天性行為是指動物就有的,由動物體內(nèi)的_______所決定的行為.2.動物的學習行為是在______因素的基礎上,通過_______因素的作用,由__________和________而獲得的行為.，屬于捕食行為的是（），防御行為的是（），繁殖行為的

2025-01-14 00:22

濟南版生物七上第二節(jié)環(huán)境對生物的作用word學案-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)環(huán)境對生物的作用學習目標：，樹立生物與環(huán)境是不可分割的整體的觀點，生物與環(huán)境相適應的觀點，增強學生的生態(tài)意識和環(huán)境意識。，模仿控制實驗變量和設置對照實驗，認同科學探究的嚴謹性。，培養(yǎng)猜想和推理能力、觀察能力、概括能力以及創(chuàng)造性思維能力。，確立保護生物圈的意識，能夠不斷關注生態(tài)環(huán)境。課時安排：1課時預習導

2024-11-19 20:16

北師大版生物八上第一節(jié)動物在生物圈中的作用-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)動物在生物圈中的作用教學目標1、概括動物在生物圈中的作用；2、通過“建立食物鏈和食物網(wǎng)”活動，認識動物和植物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員；3、通過探究動物對植物生活的積極作用，培養(yǎng)實驗探究能力。教學重點1、動物是生物圈中的消費者；2、動物是食物鏈的結構成分；

2024-11-18 21:53

人教版八上第四章第四節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用-資料下載頁

【摘要】第一頁，共三十三頁。 學習目標 1、說出細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的 作用。 2、運用所學的細菌和真菌的知識， 列舉它們對動植物及人類的影響。 3、通過對細菌和真菌與動植物和人 類關系的認識...

2024-10-01 10:23

濟南版生物七上第四節(jié)細菌真菌在生物圈中的作用word學案-預覽頁

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