人在生物圈中的作用-資料下載頁(yè)

【摘要】第七章　人在生物圈中的作用第一節(jié)人類(lèi)對(duì)生物圈的依賴導(dǎo)學(xué)提綱一、人類(lèi)的生存依賴于生物圈生物圈對(duì)人類(lèi)有很多寶貴的價(jià)值，如__________、__________、__________、__________、__________。二、人類(lèi)對(duì)生物圈中資源的合理利用。?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵是要和。例題解析【例1】（2008·陜西學(xué)業(yè)考試）太陽(yáng)是人類(lèi)的能源之母

2025-04-04 23:09

蘇教版生物七上第四節(jié)植物的呼吸作用三-資料下載頁(yè)

【摘要】《植物的呼吸作用》教學(xué)設(shè)計(jì)方案濟(jì)寧八中張曉菊一、教學(xué)目標(biāo)1、概述呼吸作用的過(guò)程。2、通過(guò)證明植物進(jìn)行呼吸作用的實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的過(guò)程。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析試驗(yàn)現(xiàn)象的除試驗(yàn)結(jié)果。4、認(rèn)同綠色植物在制造有機(jī)物方面對(duì)與生物圈的重要意義。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)1、植物呼吸作用實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)

2024-12-08 04:36

濟(jì)南版生物七上第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次一-資料下載頁(yè)

【摘要】第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)分析：本節(jié)內(nèi)容主要講述綠色開(kāi)花植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次，生物體的結(jié)構(gòu)是它們進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，對(duì)于今后學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)至關(guān)重要。七年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)的積極性高，思維敏捷，喜歡動(dòng)腦；在小學(xué)自然中，已初步學(xué)習(xí)了綠色植物和動(dòng)物的一些知識(shí)，例如綠色植物的光合作用，根能從土壤中吸收水分，莖能進(jìn)行輸導(dǎo)??，前面學(xué)習(xí)了細(xì)胞的

2024-11-20 02:20

蘇教版生物七上第四節(jié)植物的呼吸作用一-資料下載頁(yè)

【摘要】第四節(jié)植物的呼吸作用一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)性目標(biāo)：1．舉例說(shuō)明植物在呼吸作用中能夠產(chǎn)生二氧化碳。2．說(shuō)明植物的呼吸作用消耗氧氣。3．舉例說(shuō)出呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。二、教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)：1．呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)分析。2．呼吸作用需要氧氣的實(shí)驗(yàn)分析。3．呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。難點(diǎn)：

2024-11-20 00:55

微生物在生物圈中的作用-資料下載頁(yè)

【摘要】冠狀病毒第1節(jié)微生物在生物圈中的作用你能不能列舉幾種微生物？最早的顯微鏡……最早的霉菌形態(tài)圖一、什么是微生物生物圈中，個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的低等生物，統(tǒng)稱(chēng)為微生物1、概念：H5N1禽流感病毒正在攻

2025-01-13 23:18

冀教版生物八上第四章微生物在生物圈中的作用之一-資料下載頁(yè)

【摘要】最早的顯微鏡……最早的霉菌形態(tài)圖大自然中有許多供我們透視世界、尋找意義的窗口，微生物即是其中的一扇！有許多絕頂聰明、洞鑒犀利的生物學(xué)家前仆后繼擦亮了窗上的玻璃……透過(guò)這些窗戶，我們能夠看到微生物之美，可以應(yīng)用微生物之能，可以避免微生物之害，可以更了解人類(lèi)過(guò)去所不盡知道的領(lǐng)域…

2024-11-30 11:05

蘇科版生物七上第四節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)四-資料下載頁(yè)

【摘要】第1單元我們生活的生物圈第四節(jié)、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)周俊常熟市孝友中學(xué)（江蘇·蘇州·常熟215500）教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：描述生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。認(rèn)識(shí)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、行為是與環(huán)境相適應(yīng)的。2、能力目標(biāo)：通過(guò)實(shí)際觀察，收集、分析圖文資料，培養(yǎng)學(xué)生分析說(shuō)明問(wèn)題的能力，收集處理信息的能力，模擬實(shí)驗(yàn)

2024-12-08 02:27

北師大版生物七上第四節(jié)蒸騰作用一-資料下載頁(yè)

【摘要】蒸騰作用教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)理解蒸騰作用的概念、過(guò)程和意義，了解蒸騰作用與人類(lèi)生產(chǎn)生活的關(guān)系。能力目標(biāo)通過(guò)觀察蒸騰作用的演示實(shí)驗(yàn)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、觀察能力；通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析繼續(xù)培養(yǎng)分析問(wèn)題的思維能力。情感目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)蒸騰作用的過(guò)程及其他相關(guān)知識(shí)，建立植物體與外界環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)，增強(qiáng)生態(tài)意識(shí)，提高對(duì)綠化祖

2024-12-08 01:32

濟(jì)南版七上綠色植物在生物圈中的作用1-資料下載頁(yè)

【摘要】一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣,消耗其中約1千克的氧。當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%--8%時(shí),人就會(huì)昏迷、窒息、甚至死亡?？墒亲匀唤缰胁](méi)有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，這是為什么呢？資料分析綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”太陽(yáng)能是如何被生物圈中的生物利用的？光合作用還產(chǎn)生氧氣自動(dòng)的

2024-11-30 06:13

動(dòng)物在生物圈中的作用-資料下載頁(yè)

【摘要】動(dòng)物在生物圈中的作用看圖說(shuō)話從列下動(dòng)物圖畫(huà)中你讀了哪些信息？圖中的動(dòng)物在生物圈的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動(dòng)中各有什么作用？探究竟草野鼠蛇鷹如果自然界中消滅一種動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)什么后果？開(kāi)動(dòng)腦筋動(dòng)物在自然界中有哪些作用？1、動(dòng)物不能直接利用外界能量和無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物，，而

2025-07-23 05:13

動(dòng)物在生物圈中的作用-資料下載頁(yè)

【摘要】動(dòng)物在生物圈中的作用思考問(wèn)題：綠色植物能通過(guò)葉綠體利用光能，把無(wú)機(jī)物合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者。動(dòng)物在生物圈中起什么作用呢？請(qǐng)同學(xué)思考：動(dòng)物怎樣獲得生活必需的物質(zhì)和能量？從動(dòng)物獲得營(yíng)養(yǎng)的角度，動(dòng)物必須直接或間接地以綠色植物為食，通過(guò)消耗綠色植物合成的

2025-01-01 15:47

動(dòng)物在生物圈中的作用-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)動(dòng)物在生物圈中的作用教學(xué)目標(biāo)”建立食物鏈和食物網(wǎng)”的活動(dòng),認(rèn)識(shí)動(dòng)物和植物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成分剿滅麻雀的全民運(yùn)動(dòng)剿滅麻雀的一日戰(zhàn)果麻雀被列為國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物第一節(jié)動(dòng)物在生物圈中的作用第17章生物圈中的動(dòng)物第1節(jié)動(dòng)物在生物圈中的作用一、課

2025-01-18 00:45

蘇科版生物七上第四節(jié)人體對(duì)食物的消化吸收word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第三章第四節(jié)人體對(duì)食物的消化吸收第2課時(shí)主備人：章紅鳳自主學(xué)習(xí)1、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪分別是在什么部位開(kāi)始消化？

2024-12-04 18:36

蘇科版生物七上第四節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)一-資料下載頁(yè)

【摘要】第4節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)（1）描述生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)現(xiàn)象。（2）認(rèn)識(shí)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活方式是與環(huán)境相適應(yīng)的。２．能力目標(biāo)通過(guò)實(shí)際觀察，收集、分析圖文資料，培養(yǎng)學(xué)生收集資料、處理信息以及與人合作的能力。3．情感目標(biāo)通過(guò)圖片觀察讓學(xué)生體會(huì)到生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的普遍性。從中發(fā)現(xiàn)生物與環(huán)境的和

2024-11-20 00:16

我生物圈中的微生物病毒、細(xì)菌、真菌-資料下載頁(yè)

【摘要】你收獲，我快樂(lè)！1.動(dòng)物的先天性行為是指動(dòng)物就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的_______所決定的行為.2.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在______因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)_______因素的作用,由__________和________而獲得的行為.，屬于捕食行為的是（），防御行為的是（），繁殖行為的

2025-01-14 00:22

濟(jì)南版生物七上第四節(jié)細(xì)菌真菌在生物圈中的作用word學(xué)案(文件)

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