【摘要】第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育1、舉例說(shuō)出常見(jiàn)的遺傳病的危害2、認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育3、舉例說(shuō)出一些優(yōu)生優(yōu)育的措施?遺傳病一般是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的,或者是由致病基因控制的。先天智力障礙……血友病色盲常見(jiàn)的遺傳病色盲癥狀檢測(cè)
2025-11-09 22:19
【摘要】昆蟲(chóng)標(biāo)本的采集與制作第一節(jié)昆蟲(chóng)采集方法和工具昆蟲(chóng)種類(lèi)繁多,習(xí)性各異,應(yīng)根據(jù)不同蟲(chóng)種的生活習(xí)性,分別采用不同的措施進(jìn)行捕捉。(一)捕蟲(chóng)網(wǎng)捕蟲(chóng)法觀察蟲(chóng)情→順勢(shì)兜捕→翻封網(wǎng)口→取蟲(chóng)入袋(二)微小型昆蟲(chóng)刷取法(三)搜索采集法(一)捕蟲(chóng)網(wǎng)通常可分為
2025-11-21 11:06
【摘要】第四章植物的呼吸作用第一節(jié)呼吸作用的概念及生理意義第二節(jié)呼吸代謝的多樣性第三節(jié)呼吸作用的指標(biāo)及影響因素第四節(jié)呼吸作用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一、呼吸作用的概念呼吸作用(respiration):指生活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物,在一系列酶的參與下,逐步氧化分解為簡(jiǎn)單物質(zhì),并釋放能量的過(guò)程。
2025-05-14 01:04
【摘要】溫故而知新光合作用的公式:光二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣葉綠體物物能能葉綠體二氧化碳,水光照(光能)
2025-11-09 22:21
【摘要】遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育鹽城市第八中學(xué)錢(qián)途先天性唇裂手術(shù)可以修復(fù)成正常人模樣遺傳病定義:遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。先天智力障礙智力低下口小舌大特殊面容血友病輕微損傷可引起出血不止苯丙酮尿癥頭發(fā)發(fā)
2025-11-21 04:21
【摘要】第四節(jié)細(xì)菌、真菌在生物圈中的作用同步練習(xí)一、選擇題1.倘若自然界的細(xì)菌、真菌等突然消失,則將會(huì)出現(xiàn)()。A.動(dòng)植物大量繁殖B.人類(lèi)會(huì)沒(méi)有傳染病C.植物就沒(méi)有病蟲(chóng)害D.動(dòng)植物的遺體殘骸堆積如山2.多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是()。A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.三種都不3.下
2025-11-06 19:42
【摘要】生物的呼吸作用[教學(xué)目的]1、識(shí)記呼吸作用的概念及有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的概念;2、理解呼吸作用的過(guò)程意義,有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的異同;3、能運(yùn)用有氧呼吸各階段的物質(zhì)、能量的轉(zhuǎn)變特點(diǎn)及呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系解決問(wèn)題。[重點(diǎn)難點(diǎn)]重點(diǎn):有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的知識(shí),呼吸作用的意義。難點(diǎn):有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的知識(shí)。[教學(xué)過(guò)程]一呼吸作用的概念
2025-04-04 23:43
【摘要】第四節(jié)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第二章生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)欄目導(dǎo)引新知初探思維啟動(dòng)要點(diǎn)突破講練互動(dòng)知能演練輕巧奪冠實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破第二章生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)學(xué)習(xí)導(dǎo)航。(重點(diǎn))2.生長(zhǎng)素的作用及特點(diǎn)。(重難點(diǎn))3.植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物的應(yīng)用。(難點(diǎn))4.其他植物
2025-01-07 07:25
【摘要】第4節(jié)人體對(duì)食物的消化和吸收一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1.描述人體消化系統(tǒng)的組成。2.概述食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程。能力目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生在探究活動(dòng)中,嘗試自己制定探究計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)施研究,進(jìn)一步體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)的一般過(guò)程和方法。情感目標(biāo):使學(xué)生關(guān)注自身的健康和發(fā)展,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。二、教材分析:本節(jié)教材根
2025-11-29 02:27
【摘要】“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙?!彼伎即耗┫某酰嗤堋斑?、呱、呱”的叫聲此起彼伏。青蛙的叫聲有什么意義呢?雌雄蛙都能叫嗎?1、who:哪一方發(fā)出交配信號(hào)?2、when:交配一般發(fā)生在什么時(shí)候?3、where:蛙的生殖與發(fā)育在何處進(jìn)行?4、how:精子和卵細(xì)胞如何相遇?雌雄蛙抱
【摘要】第四節(jié)有毒動(dòng)植物中毒?有毒動(dòng)植物中毒指一些動(dòng)植物本身含有某種天然有毒成分或由于貯存條件不當(dāng)形成某種有毒物質(zhì),被人食用后所引起的中毒一、河豚魚(yú)中毒?1.有毒成分?河豚毒素(spheroidine,tetrodotoxin)是一種氨基喹啉化合物?河豚素、河豚酸、河豚卵巢毒素、河豚肝臟毒素?穩(wěn)定不易破壞
2025-08-01 13:41
【摘要】第1章第4節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)同步練習(xí)一、選擇題1.(2021揭陽(yáng))人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后,這種植物很快在滇池中蔓延,甚至威脅到其它生物的生存。這說(shuō)明了()A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響C.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能對(duì)環(huán)境
2025-11-25 18:36
【摘要】課題第五章第二節(jié)呼吸作用課型新授課教育教學(xué)目的知識(shí)方面觀察綠色植物的呼吸現(xiàn)象,探究植物呼吸作用的發(fā)生部位能力方面培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析能力和總結(jié)能力。情感態(tài)度價(jià)值觀在科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)精神。重點(diǎn)植物的呼吸現(xiàn)象難點(diǎn)植物的呼吸現(xiàn)象,
2025-11-29 01:32
【摘要】人呼吸時(shí),會(huì)使呼出氣體中氧氣的含量降低,二氧化碳、水汽的含量增加。氣體發(fā)生了交換。吸入的空氣與呼出的氣體成分相比,二氧化碳、氧氣和水汽的量發(fā)生了改變,以水汽和二氧化碳為例,可以用什么方法驗(yàn)證呢?假如你是空氣,還有兩名隨從灰塵和細(xì)菌,現(xiàn)在你跟你隨從要到人的呼吸系統(tǒng)里走一趟,你會(huì)經(jīng)過(guò)哪些器官
2025-01-16 20:28
【摘要】課題兩棲類(lèi)的生殖與發(fā)育(1課時(shí))課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、描述兩棲類(lèi)動(dòng)物生殖與發(fā)育過(guò)程;2、舉例說(shuō)出兩棲類(lèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育過(guò)程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)的變化。能力目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力;2、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力,能從實(shí)踐中獲取資料。情感目標(biāo):1、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣;2、培養(yǎng)學(xué)生保
2025-11-29 04:30