粵教版必修五雷雨教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 形式看，戲劇可分為話劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、啞劇等；從作品的容量看，可以分為多幕劇和獨幕?。粡?時代來看，可以分為歷史劇和現(xiàn)代劇；從情節(jié)主題來看，戲劇又分為悲劇、喜劇和正??；從演出場合看，又分為舞臺劇、廣播劇、電視劇等。 第一課時 一 .曹禺和《雷雨》 曹禺（ 1910－ 1996），原名萬家寶，原籍為湖北潛江，現(xiàn)代著名劇作家 。 ，理解舞臺說明的作用。 教學(xué)難點 ：個性化的語言（人物思想性格）。 1928年秋入南開大學(xué)，二年級時又考入清華大學(xué) 西洋文學(xué)系。 三 .賞析第一場第一層： ：兩個角色，一個扮演魯侍萍，一個 扮演周樸園?！昂苜t惠，也很規(guī)矩”，而魯侍萍說“她不是小姐，也不賢惠，并且聽說是不大規(guī)矩的”，這樣寫表達(dá)上有何效果？ 明確：夸獎的話從周樸園嘴里說出，更可反襯出其內(nèi)心的虛偽、靈魂的卑劣；而魯侍萍的自貶恰恰表現(xiàn)了三十年前發(fā)生的事對她的打擊之大，以及其內(nèi)心的怨憤之重。 四 .分析第一場第二層： ，而一旦她出現(xiàn)在眼前時，他又為何“忽然嚴(yán)厲”起來？ 明確：因為這已不是從前那個讓他日思夜悔的梅侍萍。 “于心不忍”，真是這樣嗎？ 明確：不是。 13. 周樸園說魯侍萍不受支票“將來會后悔的”，你認(rèn)為她會后悔嗎？ 明確：此時的魯侍萍已是徹底看清了周樸園的真面目，她絕不會再讓周樸園得到靈魂的安寧，也不會寬恕他的罪過，因此，絕不會后悔。） 3.“拜望拜望你”體現(xiàn)了魯大海對周樸園什么樣 的態(tài)度？ （體現(xiàn)了魯大海對周樸園的鄙夷蔑視的態(tài)度。） 10. “你是萍，??憑 —— 憑什么打我的兒子？”這句話表現(xiàn)了魯侍萍怎樣的感情？ （周萍本是自己的兒子，卻親手打了親弟弟。 四 .讓學(xué)生自讀《曹禺談〈雷雨〉》，體會戲劇的沖突和人物形象。） 。） 5.“意氣”能否換成“義氣”一詞，為什么？ （“意氣”指意志、情緒，課文中是周樸園指責(zé)魯大海缺乏理智，意氣用事；而“義氣”指
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1