5如何撰寫(xiě)課題研究報(bào)告(完整版)
【正文】 果、研究結(jié)論、問(wèn)題討論和附件等部分組成 （題目下署名） 《新時(shí)期區(qū)域性學(xué)校德育體系構(gòu) 建與運(yùn)作 —— “ 和諧教育 ”的深化與發(fā)展研究》報(bào)告 中國(guó)教育學(xué)會(huì) XX 市江岸教改實(shí)驗(yàn)區(qū)課題組 （課題研究的背景分析） 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) 例如。 （二）查閱課題研究以來(lái)積累的重要資料（如《研究方案》《論證報(bào)告》《文獻(xiàn)綜述》和階段成果等），熟悉并反思研究的全過(guò)程。① 分析綜合能力。搜集的材料是否充分、完整，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析是否準(zhǔn)確也很關(guān)鍵。它是一項(xiàng)研究的結(jié)題報(bào)告，是該課題研究成果的最集中的代表，是上級(jí)部門(mén)和專(zhuān)家為課題研究作鑒定的主要依據(jù)。如果你選擇了這些方面的問(wèn)題作為研究課題，解決了別人沒(méi)有解決的問(wèn)題，并且寫(xiě)成了研究報(bào)告，這一定是很有現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值的。其次是研究者 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) 的思維能力，這要求我們對(duì)研究過(guò)程中所取得的資料和數(shù)據(jù)能由表及里，由此及彼，由淺入深的推理、論證。文字表達(dá)能力能使課題研究報(bào)告寫(xiě)得更加有條理、層次更加清楚、生動(dòng)明快。它應(yīng)緊緊圍繞課題的研究設(shè)計(jì)、實(shí)施概況、實(shí)際效果、研究結(jié)論、問(wèn)題討論等方面進(jìn)行闡述。 這部分可分兩方面來(lái)闡述。 這部分是略寫(xiě)部分。一個(gè)結(jié)題報(bào)告的研究成果，應(yīng)當(dāng)包括理論成果和實(shí)踐成果兩個(gè)部分。 描述要具體，準(zhǔn)確，不要用政治術(shù)語(yǔ)或空洞的概括語(yǔ)句。 —— 行為習(xí)慣培養(yǎng)的有效途徑和方法是什么。 寫(xiě)作這部分的關(guān)鍵是。 這部分要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，是略寫(xiě)部分。過(guò)多地重復(fù)《論證報(bào)告》和《研究方案》的內(nèi)容；過(guò)細(xì)地?cái)⑹鼍唧w做法，缺乏提煉和概括；把應(yīng)該寫(xiě)進(jìn)《工作報(bào)告》里的內(nèi)容誤寫(xiě)進(jìn)來(lái)了。 （四）關(guān)于圖表 圖表中的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，如有的圖表中的百分?jǐn)?shù)相加后不是100，這是不該有的現(xiàn)象。 。 （五）關(guān)于序號(hào) 文中大小標(biāo)題的序號(hào)至少要自成系統(tǒng)、層級(jí)分明。 《研究報(bào)告》一般寫(xiě) 8000—— 10000 字為宜。如。 這部分也是詳寫(xiě)部分。 —— 在小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的問(wèn)題上，你發(fā)現(xiàn)了什么帶有規(guī)律性的東西。至于 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè) 學(xué)校獲得了哪些表彰、教師獲得了哪些獎(jiǎng)項(xiàng)，
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