5如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)(完整版)
【正文】 求過高過急。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是出自學(xué)生內(nèi)心的學(xué)習(xí)需要，學(xué)生從事學(xué)習(xí)活動(dòng)就是為了滿足這種需要而進(jìn)行的。所以，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要心理因素。 2 培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲 學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最活躍的心理成分，學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，是由于求知的需要，它是小學(xué)動(dòng)機(jī)中最活躍的心理因素。教學(xué)方法多樣 化，教師不限于用一種方法來傳授知識，如有時(shí)只是教師講，有時(shí)提問，有時(shí)練習(xí)，有時(shí) 第 3 頁 共 5 頁 配合以直觀教具的使用。有的學(xué)生經(jīng)常逃學(xué)，不愿意學(xué)習(xí)，其中不少是由于成績差，缺乏學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。 4 對學(xué)生學(xué)習(xí)要有正確的評價(jià)，使學(xué)生了解學(xué)習(xí)的結(jié)果 了解學(xué)習(xí)的結(jié)果，是學(xué)生及時(shí)知道自己學(xué)習(xí)成績的好壞，看到解答問題的正確和錯(cuò)誤。只要教師重視對學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)，正確地引導(dǎo)，就可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)向正確，良好的方向發(fā)展。學(xué)生拿到教師發(fā)回的作業(yè)本，先看的是老師的評價(jià)，如果得了好的評價(jià)就高興，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的好處，產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)好的愿望。怎樣幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)上獲得成功。在重視教學(xué)內(nèi)容新穎性和趣味性的同時(shí)，應(yīng)注意既不
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1