5如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心(完整版)
【正文】 點(diǎn)，并將其放大，即時(shí)給予肯定性評價(jià)，同時(shí)將缺點(diǎn)縮小，這樣才不會(huì)埋沒人才。如果目標(biāo)是明確的，中等難度的，近期便可以達(dá)到的，那么人們的動(dòng)機(jī)水平和完成目標(biāo)任務(wù)的堅(jiān)持性就會(huì)增強(qiáng)。如背誦課文，別人背全文，而她只需背精彩語段，內(nèi)容刪減，學(xué)有余力了，發(fā)現(xiàn)自己也可以把一段話背下來的，就有了背誦的信心，檢查背誦時(shí)我也有意請她背她會(huì)的段落，并在全班肯定她 的進(jìn)步，后來她在完成背誦作業(yè)時(shí)竟主動(dòng)提出自己可以和同學(xué)一樣背全文了。 ” 每個(gè)學(xué)生都有可能具有一技之長，老師要獨(dú)具慧眼，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，組織開展各種活動(dòng)，設(shè)法讓不同層次水平的學(xué)生在活動(dòng)中展示才能，創(chuàng)造各自成功的機(jī)會(huì)，學(xué)生獲得了成功體驗(yàn)，意識(shí)到自己在某方面比別人強(qiáng)，自己并非事 事不如人，自信就會(huì)油然而生，從而轉(zhuǎn)化為進(jìn)一步學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，并邁向
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