蘇教版生物七上第三節(jié)綠化，我們共同的行動一(完整版)
【正文】 之間進行交流。） ：根據(jù)創(chuàng)意和選材。 作業(yè)： 請同學課后查找資料，了解我國現(xiàn)有的綠化狀況并根據(jù)自己對綠化的理解，談一談自己對植樹造林、綠化美化環(huán)境的認識。） ⑤ 各小組派代表展示設計方案 ⑥ 各小組推選一名學生為評為，對各小組的設計方案進行評價，選出最佳方案。 樹種：樟樹、雪松、水杉、廣玉蘭、女貞、槐樹 (各自功能 )。 根據(jù)上節(jié)課布置的課外作業(yè)，提問：（ 1）你認為學校的綠化設計有哪些不足？ (如：綠化面積太少，人均綠地面積更少等等 )。 （ 2）課前調查本校綠化狀況，并繪制本學校綠化方案圖 。 (3)課前收集常見花卉、林木、草皮等植物的知識。（ 2）你對學校的綠化設計有何建議？ (如：盡量減少地面裸露加大校園綠化面積， 在學校的道路兩旁種植行道樹，自覺
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