蘇教版生物七上第三節(jié)綠化，我們共同的行動一-免費閱讀
【正文】 總結： 通過解決問題使學生進一步地了解森林對人和動物有著密切的關系，并知道我們當前的任務、職責 ──綠化。 花卉：有地方特色的各種花卉相互合理配制。 ③ 校園綠化設計指導。 2．教師準備 (1)組織課堂活動方案。 教學準備： 1．學生準備 （?。┱n前收集有關我國森林狀況的資料、綠化方案的設計方法與資料 。 [討論 ]： (1)在你和你的朋友、你的家人做的許多事中，有無破壞環(huán)境的事例？ (2)從剛才看到的小品中你發(fā)現(xiàn)人類給地球媽媽帶來了哪些有害的影響？ (3)你認為我校校園內是否存在由于人類活動而給環(huán)境造成了不良影響的事例？ (4)你從報刊、雜志、書上是否看到過由于人們的不良習慣對環(huán)境產(chǎn)生不好影響的事例？與此相反
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