蘇科版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的影響三-免費閱讀
【正文】 “學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是由學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。 根據(jù)探究任務(wù)明確探究要點，操作干濕計，課前進行測量 ，統(tǒng)計分析，得出初步結(jié)論；交流與討論測得的數(shù)據(jù)，分析其中的規(guī)律，小結(jié)植物對空氣濕度的影響；總結(jié)生物對環(huán)境的影響。） 探究： 分小組選擇 3個不同環(huán)境（灌木叢、草坪、裸地）。 討論 1：牛、蜣螂各自對環(huán)境產(chǎn)生了什么影響？ 討論 2：澳大利亞政府為什么要引進蜣螂，而不用人工的方法消除牛糞和噴灑滅蠅的殺蟲劑？說說其中的道理。 第 3 節(jié) 生物對環(huán)境的影響 知識目標(biāo) 描述生物對環(huán)境的影響 能力目標(biāo) 學(xué)會使用干濕計，嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法，進一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。 討論 3：生物對環(huán)境有影響嗎？ 師生共同小結(jié) P11頁討論題： 討論 1： 大量的牛 糞污染了澳大利亞的草原，破壞了植被，還導(dǎo)致蒼蠅等害蟲的孳生，容易傳播疾病，該地區(qū)生態(tài)失去了平衡。在一天內(nèi)，選擇 早、中、晚的時間分別測試 3 種環(huán)境的濕度。 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，課上討論問題，表達交流 討論
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