【摘要】第一篇:小松樹和大松樹教學設計 8、小松樹和大松樹 鄭東新區(qū)藝術(shù)小學 張卓婭 教學目標: 、流利有感情地朗讀課文; ,懂得做人要謙虛謹慎,不要盲目自滿,瞧不起別人; 。教學重點: 1、...
2024-11-15 13:20
【摘要】第一篇:《小松樹和大松樹》教學設計一班 8、小松樹和大松樹 第二課時 教學目標: 1、能正確、流利有感情地朗讀課文,并把自己對課文中每個人物的理解通過繪聲繪色的朗讀表現(xiàn)出來。 2、能抓住重點...
2024-11-05 06:22
【摘要】2、《雨點》導學案班級姓名【學習目標】1、我能正確讀寫本課9個生字及他們在文中組成的詞語,并能選用文中的一個詞語說一句話;讀準兩條綠線內(nèi)的1個認識字。我能說出3個偏旁“止”“見”“攵”的名稱。2、我能正確流利地朗讀、背誦課文。3、我能區(qū)分雨點在不同地方的不
2024-11-20 00:44
【摘要】8、小松樹和大松樹?小松樹對大松樹說:“___?!?小松樹對風伯伯說:“___。”?小松樹對大山爺爺說:“__?!?小松樹對我們說:“____。”
2024-12-11 10:05
【摘要】課題:《識字2》教學目標:,兩條綠線內(nèi)的字只識不寫。認識新偏旁。,理解本課詞語,了解一些體育運動知識,積累詞匯。,樹立為國爭光的遠大志向。教學重點、難點:學會生字新詞;了解一些基本的體育知識。教學準備:掛圖;生字卡片;教學時間:兩課時教學過程:第一課時教學目標:1、認識生字,讀準字
2024-12-05 09:47
【摘要】第一篇:小松樹和大松樹教學設計[精選] 《小松樹和大松樹》教學設計教學目標:。尤其注意讀準語氣詞:喂、哇、呢。、伯伯、孩子等詞語,會寫松和回字。 ,重點理解“孩子,山下的松樹比你高多了。你能看得遠...
2024-11-15 13:26
【摘要】第一篇:小松鼠和大松樹教案 8小松樹和大松樹 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課9個生字,6個二類字,認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。 3、理解課文內(nèi)容,懂得...
2024-11-04 22:43
【摘要】第一篇:8小松樹和大松樹教學設計 小松樹和大松樹 教學設計 一、謎語導入 師:小朋友們,你們喜歡猜謎語嗎?生: 師:那我們來玩?zhèn)€猜謎語的游戲,好嗎?生: 師:可要聽仔細了:“一年四季穿綠衣...
2024-11-15 12:02
【摘要】第一篇:《小松樹和大松樹》課本劇 人物表:小松樹、大松樹、風伯伯、大山爺爺 第一幕 時間:一個陽光很好的早晨 地點:一座山的山坡。 場景布置:教室中,畫板上畫了一座山坡,在山坡上有一棵小松樹...
2024-11-05 06:50
【摘要】第一篇:《小松樹和大松樹》教學設計之二-教學教案 本課是一則語言故事,講的是山上一棵小松樹覺得自己長得很高,瞧不起山下的大松樹。課文批評了小松樹缺乏自知之明、妄自尊大的行為。全文共有4段,第一自然段...
2024-11-05 06:54
【摘要】?頁腳?我會認?頁腳?喂風伯伯回答爺爺?shù)拖铝祟^慚愧朋友托起來你呢孩子多高哇摸著?頁腳?喂風伯伯回答爺爺?shù)拖铝祟^慚愧朋友托起來你呢
2024-11-29 03:55
【摘要】第一篇:小松樹和大松樹教學設計反思 《小松樹和大松樹》教學設計 龍井小學張正美教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過多種形式的朗讀,理解課文內(nèi)容。 3、理解課文內(nèi)容,懂得...
2024-11-09 04:20