【正文】 型、學(xué)典型 ” 活動，注重培育、樹立、宣傳、推廣身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。并將討論結(jié)果及時記錄。 （二）開展紅衛(wèi)路小學(xué)師德建設(shè)月活動（ 20__年 3 月） 20__年 3 月，按照區(qū)關(guān)于《開展師德建設(shè)月活動和 “ 立德樹人，教書育人 ” 師德師風(fēng)建設(shè)活動的實(shí)施意見》的部署在全校開展師德建設(shè)月活動。 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動實(shí)施方案（精選篇 1） 為貫徹落實(shí)區(qū)教體局《關(guān)于開展師德建設(shè)月活動和 “ 立德樹人，教書育人 ” 師德師風(fēng)建設(shè)活動的實(shí)施意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)研究決定在全校開展師德建設(shè)月活動和 “ 立德樹人，教書育人 ” 師德師風(fēng)建設(shè)活動，具體實(shí)施方案如下： 一、總體目標(biāo) 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展，以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，增強(qiáng)以身立教的責(zé)任感和使命感，努力建設(shè)一支 “ 關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律 ” 的教師隊(duì)伍。各校結(jié)合自身實(shí)際，制定師德建設(shè)月活動的具體計(jì)劃和 “ 立德樹人，教書育人 ” 師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案 。對反映的問題，認(rèn)真調(diào)查、分析、研究，提出具體解決辦法和措施，整改措施要向全體教師反饋。個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，集中授課、收看錄像、 專題講座要有活動記錄。組織教師觀看《師德啟示錄》、《放牛班的春天》、《燭光里的微笑》、《美麗的大腳》、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片，通過鮮活的文藝形式教育廣大教師。學(xué)校在 9 月 — 10 月鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，切實(shí)提高師德水平。 （二）切實(shí)解決問題。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。通過學(xué)習(xí)教育活動，著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的社會反映強(qiáng)烈、人民群眾不滿意的違背教師職業(yè)道德的突出問題，認(rèn)真踐行 “ 誠信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn) ” 的新時期教育精神，全面規(guī)范 廣大教師的從教行為，力求在樹立教師良好形象上有新突破。多樹先進(jìn)典型，發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵、導(dǎo)向和示范作用。 四、工作步驟和工作重點(diǎn) 活動從今年 3 月 28 到 4 月底結(jié)束，分四個階段進(jìn)行。 ② 愛崗敬業(yè)方面：有無不備課、課堂效果差，不批改作業(yè)、不輔導(dǎo)學(xué) 生，擅自停課、缺課、調(diào)課，違反工作紀(jì)律，拒不服從上級調(diào)動安排等問題。 “ 懶 ” 在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí)，脫離教學(xué)，不深入教學(xué)一線，重安排輕落實(shí)；在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重。 突出實(shí)踐特色。 準(zhǔn)備階段（ 4 月）： 4 月下旬召開動員大會，制定活動實(shí)施方案。 第二階段：分析檢查（ 20__年 6 月 —— 8 月） 第一環(huán)節(jié)：廣泛征求意見。在認(rèn)真查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)和自身形象建設(shè)方面存在的問題、教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題、影響教師公眾形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題、極個別教師師德失范的重大問題的基礎(chǔ)上形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告。對歸納整理的 39。一是領(lǐng)導(dǎo)班子層面：學(xué)校將通過召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式對班子成員師德師風(fēng)教育整頓進(jìn)行滿意度測評。 精心組織。 二、存在的問題 這次集中教育整頓，除了學(xué)習(xí)以外，寫心得體會、自我剖析、整改措施等各種形式，每位教師結(jié)合自身實(shí)際，把學(xué)習(xí)與自查相結(jié)合，剖析與整改相結(jié)合，使師德師風(fēng)集中教育 整頓收到實(shí)效。 學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在質(zhì)量，而教學(xué)質(zhì)量的本源在師資，沒有一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。第七，結(jié)合職工年度考核，總結(jié)師德體會，評比師德成果，樹立師德楷。道理。 (三 )言傳身教，教書育人 教書育人是教師的天職。為此，必須要求每個教職工把為人師表作為一個重要標(biāo)準(zhǔn)，來衡量檢點(diǎn)自己的教育行為是否合符規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。如有違反，發(fā)現(xiàn)一個，處理一個，決不姑息。為此，每學(xué)年要結(jié)合教師年度考核，認(rèn)真總結(jié)師德教育工作，肯定成績，找出問題。 學(xué)習(xí)全市中小學(xué)校長暑期學(xué)習(xí)會上的會議精神，學(xué)習(xí)教育局長童云龍同志的講話。 。扎實(shí)搞好自我剖析，對照師德規(guī)范，查找原因和癥結(jié)所在，提出解決的辦法和措施，并撰寫好 2024 字以上的學(xué)習(xí)體會， 31 日前上交學(xué)校辦公室。召開師德學(xué)習(xí) 交流會，互相學(xué)習(xí)，共同提高。為加強(qiáng)師德教育，全面提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素 質(zhì)。 第二：嚴(yán)格要求教師身體力行，言傳身教，做學(xué)生的楷模。為人師表是師德的核心。如果教師放松政治學(xué)習(xí)，平時不用教師行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，就會受其影 響，產(chǎn)生違背師德的不良行為，造成惡劣影響。開展師德教育可采用召開師生座談會、開展個別談心等活動，去掌握教師對開展師德教育的認(rèn)識程度和存在問題，才能結(jié)合實(shí)際，有針對性開展師德教育，使教育落到實(shí)處，收到實(shí)際效果。要以校長為核心成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂本校的師德教育工作方案，明確師德教育的目的、內(nèi)容和要求，并要訂出貫徹落實(shí)方案的措施，準(zhǔn)備按以下程序進(jìn)行，第一是召開師生座談會，進(jìn)一步收集師德方面的存在問題 。二是平時的宣傳發(fā)動不夠深入，教師對師德教育的重要意義認(rèn)識不足，少數(shù)教師未能以積極姿態(tài)自覺接受師德教育。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，引導(dǎo)廣大教職工切實(shí)提高職業(yè)道德素質(zhì)，要發(fā)揮工會、共青團(tuán)、教職工代表大會在師德師風(fēng)教育活動中 的積極作用，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。對考試和測評不合格的教師要在全體教職工會上說明原因，承諾整改時限和目標(biāo)。屬于教職工個人的，學(xué)校要一一反饋到教職工本人，并督促教職工落實(shí)好整改措施，幫助指導(dǎo)教職工限期整改存在的問題；對屢教不改，無動于衷的，要進(jìn)行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的將據(jù)實(shí)上報(bào)。一是學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告要在班子成員的全程參與下認(rèn)真撰寫，分析檢查報(bào)告初稿形成