【正文】 全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)建設(shè)的始終，采取個人自學(xué)、集中授課、收看錄像、專題講座等形式，加強主題教育。 （ 1）觀看師德教育專題片。 鞏固提高。學(xué)校將成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評估等工作。 （二）引導(dǎo)教師牢固樹立正確的教師職業(yè) 理想，注重教書育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。 （五）著力解決師德方面存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求突破。增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。在師德師風(fēng)建設(shè)活動中，要突出重點，切實解決教師隊伍中存在的突出問題，務(wù)求實效，讓人民滿意。 重點查找七個方面的問題： ① 遵紀(jì)守法方面：有無法制觀念弱化，執(zhí)教行為不規(guī)范，在網(wǎng)上亂發(fā)貼、跟貼，散布不當(dāng)言論等問題。切實解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍中存在的 “ 懶、散、庸、差 ” 主要問題。以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo) 教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢，對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進行再認(rèn)識，再提高，形成新共識。 五、方法步驟 師德師風(fēng)整頓活動分四個階段進行。 通過討論，全面總結(jié)近幾年來我校教職工在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源，著力解決我校教職工存在的錯誤思想和認(rèn)識誤區(qū)，形成共識，從而推進師德師 風(fēng)建設(shè)和諧發(fā)展。 第二環(huán)節(jié)：形成分析檢查報告。 第二環(huán)節(jié)：集中解決突出問題。 第四階段：檢查驗收階段（ 20__年 12 月） 第一環(huán)節(jié)：滿意度測評。學(xué)校主要負責(zé)人要切實履行第一責(zé)任人的職責(zé)，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動實施方案，帶頭宣講輔導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)法律法規(guī)和理論文章，扎實推動整頓活動有序開展。 一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求 加強教育，整頓作風(fēng)，進一步提高我校全體教職工的師德師風(fēng)，進一步增強教師愛崗敬業(yè)，為人師表，奉獻社會的觀念，全面提升學(xué)校的新形象、教師的新形象、教育的新形象，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。 (一 )建章立制，狠抓落實。第六要求教師對照檢查自身在師德方面存在的不足之處 。必須要采用有效的措施，先解決這部分教職工的糊涂認(rèn)識，使他們深刻認(rèn)識現(xiàn)階段開展師德教育的重要意義，明白師德教育在不同時期，有其不同的內(nèi)涵與外延，有其不同的目的要求，有其不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，懂得師德教育，自覺接受教育，才能提高自身素質(zhì)，搞好本職工作的 39。因此要把開展師德教育與學(xué)生德育工作緊密結(jié)合進行。也就是說，教師必須以自己的高尚道德品質(zhì)去潛移默化地感染學(xué)生，做一個身教重于言教為人師表的楷模。不準(zhǔn)上無準(zhǔn)備、無教案的課，不準(zhǔn)遲改欠改作業(yè)，不準(zhǔn)羞辱體罰學(xué)生，不準(zhǔn)向?qū)W生家長索要錢物。學(xué)校始終要把它放在各項工作首位，持之以恒，長期抓緊抓好。 4．舉行先進教師、優(yōu)秀黨員 “ 教育先鋒 ” 事例報告會及專題講座。 總結(jié)反思，上交存檔。 五、培訓(xùn)形式： 集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合；時間與反思相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合。在總結(jié)基礎(chǔ)上，再進行民主評議，評出為人師表模范，樹立師德典型，讓教職工在師德教育中，鞏固發(fā)展教育成果，不斷提高師德教育水平。要求教職工為人師表，教書育人，管理育人，服務(wù)育人。要求學(xué)生做到的事情 ，教師自己首先要做到 。師者，人之楷模也。并要求教職工積極參與，結(jié)合自己的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，展開討論，糾正模糊認(rèn)識，理解新時期師德，做一個合格的人民教師。從目前現(xiàn)狀看部分教職工存在以下幾方面的片面認(rèn)識。第二是宣傳發(fā)動，提高教職工思想認(rèn)識 。三是個別教師教育學(xué)生時有時有過激的言語。 強化輿論引導(dǎo)。 第二環(huán)節(jié)：評優(yōu)樹模。 第三環(huán)節(jié)：建章立制。二是教師個人師德師風(fēng)分析檢查報告撰寫完成后，要在教師、家長代表、學(xué)生代表參與的會議上征求意見，進行完善后歸入教師個人檔案。圍繞加強師德師風(fēng)建設(shè)這一主題，深入查找班子和班子成員在師德師風(fēng)建設(shè)、師德修養(yǎng)方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評。組織觀看師德教育、師德師風(fēng)建設(shè)先進個人典型事跡光盤。充分發(fā)揚民主，吸收服務(wù)對象參與，認(rèn)真聽取服務(wù)對象意見建議，虛心學(xué)習(xí)，真誠接受監(jiān)督，把群眾滿意度作為評價活動成效的重要依據(jù)。 “ 差 ” 在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無序，鋪張浪費，自律不嚴(yán)；在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體，言行不文明，教育學(xué)生方法簡單粗暴，對待家長缺乏尊重理解，接收學(xué)生家長財物，參與賭博等情趣低下的活動，學(xué)生和家長滿意度低。 一、指導(dǎo)思想 本次師德師風(fēng)教育整頓活動以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展為動力，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決存在的突出問題為關(guān) 鍵，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動，切實提高我校教職工師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊伍，在全社會樹立教師的崇高形象。 第二階段：集中排查階段（ 4 月 2 日 ―4 月 12 日）。要尊重教職工的民主權(quán)利，充分調(diào)動教職工參與活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性。要嚴(yán)格按照《中小學(xué)教書職業(yè)道德規(guī)范》、教育部教師 “ 十條禁令 ” 和《寧縣教職工管理暫行辦法》、《寧縣教師十不準(zhǔn)》、《寧縣教師儀容儀表規(guī)范》等規(guī)定要求，切實加強教師隊伍建設(shè)，規(guī)范從教行為。 （四）全面規(guī)范教師教書育人行為，在促進學(xué)生全面發(fā) 展、推進學(xué)校各項工作上求突破。 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動實施方案（精選篇 2） 一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo) 以黨的指導(dǎo)，以加強教師師德師風(fēng)建設(shè)、辦人民滿意教育為根 本目標(biāo)。于 12 月 20 日前將開展師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)報區(qū)教體局組織人事科。 （ 3）開展 “ 立德樹人，教書育人 ” 主題征文活動。堅持師德建設(shè)與開展 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動相結(jié)合，開展 “ 推典型、樹典