【正文】 后，要召開全體教職工會議討論，進一步聽取各方面意見，反復修改完善，最后邀請熟悉情況的家長代表、學生代表和社區(qū)代表提出建議 和批評意見，然后上報縣局。一是開好班子會。結(jié)合學習實踐科學發(fā)展和 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動，組織教職工認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文獻。 面向服務(wù)對象。 “ 庸 ” 在領(lǐng)導班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，因循守舊，碌碌無為；在教師中表現(xiàn) 為得過且過，思想消沉，業(yè)務(wù)不精，能力不強?，F(xiàn)制定如下實施方案。這一階段的工作重點是： 結(jié)合學校實際，制定實施方案，成立領(lǐng)導小組。教職工是師德師風建設(shè)的主體，充分發(fā)揚民主是搞好師德師風建設(shè)的重要前提。堅持以科學理論武裝頭腦。大力弘揚誠實守信、團結(jié)合作、求真務(wù)實精神，進一步增強教師服務(wù)意識，熱愛教育，熱愛學校，關(guān)愛學生，教書育人，為人師表、終身學習、盡職盡責，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。要著力解決師德師風建設(shè)中的突出問題，提高活動的針對性和實效性，使師德師風建設(shè)更貼近實際、貼近教師，更加富有成效。活動結(jié)束后，認真總結(jié)成績與經(jīng)驗。邀請教育專家和師德標兵介紹新時期師德建設(shè)的新特點、新內(nèi)涵、新任務(wù)和新舉措。 把在師德建設(shè)月活動中涌現(xiàn)的師德師風方面的先進典型作為學習對象。要在全體教師中廣泛開展 “ 如何做一名新時期師德高尚的 人民教師 ” 和 “ 如何在教育教學中實現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀 ” 的大討論。利用政治學習召開師德建設(shè)月活動和 “ 立德樹人，教書育人 ” 師德師風建設(shè)活動動員大會，傳達學習有關(guān)會議和文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，扎實推進。師德師風學習活動實施方案 5 篇 讓我們切實解決在師德師風方面存在的問題，引導廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，下面是小編為大家整理的師德師風學習活動實施方案，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。 召開動員大會。 （ 2）組織開展大討論。 4 月份在全體教師中開展 “ 如何做一名新時期師德高尚的人民教師 ” 和 “ 如何在教育教學中實現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀 ” 的征文活動，并由教導處負責評選優(yōu)秀作品。 （ 2）舉行專題輔導報告。 （四）深化總結(jié)階段（ 20__年 11 月 —— 12 月） 活動總結(jié)。各校要扎實有效地開展活動，更新教育觀念，規(guī)范教師行為，提高師德素養(yǎng)，提升教育質(zhì)量，促進學校發(fā)展。 （三）切實提高教師職業(yè)道德水平，增強服務(wù)意識，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學生上求突破。 三、工作原則 （一）理論聯(lián)系實際原則。 （三）發(fā)揚民主原則。 第一階段：宣傳動員階段（ 3 月 28 日 ―4 月 1 日）。 ③ 關(guān)愛學生方面：是否按照愛心育人 “ 八個一 ” 要求，即了解每一個學生（主動、全面地了解每一個學生，密切關(guān)注并及時摸清學生的思想脈搏，以做到教育學生有的放矢），相信每一個學生（要用發(fā)展的眼光看待學生，用期待的眼光鼓勵學生），尊重每一個學生（尊重學生的差異、尊重學生的特長、尊重學生的人格、尊重學生的權(quán)利），關(guān)愛每一個學生（要愛心育人，把愛的陽光灑向每一個學生，不得歧視甚至體罰或變相體罰學生），學習每一個學生（發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點，放下架子，虛 心向?qū)W生學習），教好每一個學生（要面向每一個學生，面向?qū)W生的每一個方面，用教育的愛心和老師的智慧去教育轉(zhuǎn)化學生，不讓一個學生掉隊） ! 師德師風學習活動實施方案（精選篇 3） 為深入貫徹落實上級精神，進一步增強廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表的自覺性，努力樹立人民教師良好形象，經(jīng)校委會研究，決定在全校教職工中深入開展師德師風集中教育整頓活動。 “ 散 ” 在領(lǐng)導班子中表現(xiàn)為凝聚力不強，管理松散，作風漂浮，示范作用差；在教師中表現(xiàn)為自由散漫，紀律松弛，挑撥是非，無所事事，以非法方式表達訴求。緊密結(jié)合師德建設(shè)實際和教職工思想實際，確定活動載體，把政治理論學習和師德建設(shè)統(tǒng)一起來，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來，把師德建設(shè)同提高學校整體形象結(jié)合起來，強化師德實踐。 第一階段：學習教育階段（ 4 月 —— 5 月） 第一環(huán)節(jié)：理論學習。通過領(lǐng)導點、自己找、群眾提等多種方式征集意見和查擺不足。分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清師德建設(shè)思路、明確改進措施。問題，要分類進行處理，屬于學校的，學校要制定整改方案，通過建章立制，提出解決辦法和整改后達到的目標。二是教職工層面：組織一次師德師風建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)、師德案例分析的統(tǒng)一考試，進行一次由教師、學生、家長和社區(qū)代表參加的教師個人師德師風的民主測評，并將考試和測評情況作為年終考核、績效工資發(fā)放、評優(yōu)選模的重要依據(jù)。要正確認識和處理師德師風教育整頓活動與搞好當前各項工作的關(guān)系，圍繞中心、服務(wù)大局、合理安排、統(tǒng)籌兼顧，確保兩手抓、兩不誤、兩促進。通過教師的自查剖析和相互評議，家長問卷，學生問卷調(diào)查得知我校存在以下問題：一是學校重視程度不夠，盡管制定了計劃方案，有措施，但缺乏一貫落實。要提高教師素質(zhì)，校領(lǐng)導必須要把師德教育放在首位，抓緊抓好。 (二 )提高認識，激勵學習 師德教育是一項全面貫徹黨的教育方針長期有效的重要措施。具體措施是： 第一，通過系列教職工大會，宣講師德教育的重要意義，糾正模糊認識，動員教師自覺參與，認真學習，努力提高師德水平。教書是手段，育人是目 的。具體措施如下： 第一：針對上課打手機和上課遲到的現(xiàn)象以后發(fā)現(xiàn)一起查處一起，對情節(jié)嚴重者將在全校給予通報批評。 第四：要求教職工把學生德育工作向教學、管理和生活每個環(huán)節(jié)滲透，全方位做好學生思想政治工作，弘揚優(yōu)良校風。在總結(jié)中要求教師談收獲，寫體會，撰寫發(fā)表師德論文。 對照師德規(guī)范，查找自身問題，組織 “ 開門評議 ” ，做好邊學邊查邊改和師德