【正文】 責任感和使命感，努力建設一支 “ 關愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律 ” 的教師隊伍。并將討論結果及時記錄。 （ 3）開展 “ 立德樹人，教書育人 ” 主題征文活動。 師德師風學習活動實施方案（精選篇 2） 一、指導思想和總體目標 以黨的指導，以加強教師師德師風建設、辦人民滿意教育為根 本目標。要嚴格按照《中小學教書職業(yè)道德規(guī)范》、教育部教師 “ 十條禁令 ” 和《寧縣教職工管理暫行辦法》、《寧縣教師十不準》、《寧縣教師儀容儀表規(guī)范》等規(guī)定要求，切實加強教師隊伍建設，規(guī)范從教行為。 第二階段：集中排查階段（ 4 月 2 日 ―4 月 12 日）。 “ 差 ” 在領導班子中表現(xiàn)為管理無序，鋪張浪費，自律不嚴；在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體，言行不文明，教育學生方法簡單粗暴，對待家長缺乏尊重理解，接收學生家長財物，參與賭博等情趣低下的活動，學生和家長滿意度低。組織觀看師德教育、師德師風建設先進個人典型事跡光盤。二是教師個人師德師風分析檢查報告撰寫完成后，要在教師、家長代表、學生代表參與的會議上征求意見，進行完善后歸入教師個人檔案。 第二環(huán)節(jié)：評優(yōu)樹模。三是個別教師教育學生時有時有過激的言語。從目前現(xiàn)狀看部分教職工存在以下幾方面的片面認識。師者，人之楷模也。要求教職工為人師表，教書育人，管理育人，服務育人。 五、培訓形式： 集中學習與分散學習相結合；時間與反思相結合；理論學習與交流研討相結合。 4．舉行先進教師、優(yōu)秀黨員 “ 教育先鋒 ” 事例報告會及專題講座。不準上無準備、無教案的課，不準遲改欠改作業(yè)，不準羞辱體罰學生，不準向?qū)W生家長索要錢物。因此要把開展師德教育與學生德育工作緊密結合進行。第六要求教師對照檢查自身在師德方面存在的不足之處 。 一、指導思想及目標要求 加強教育，整頓作風，進一步提高我校全體教職工的師德師風，進一步增強教師愛崗敬業(yè)，為人師表，奉獻社會的觀念，全面提升學校的新形象、教師的新形象、教育的新形象，把學校辦成人民滿意的學校。 第四階段：檢查驗收階段（ 20__年 12 月） 第一環(huán)節(jié)：滿意度測評。 第二環(huán)節(jié)：形成分析檢查報告。 五、方法步驟 師德師風整頓活動分四個階段進行。切實解決學校領導班子和教師隊伍中存在的 “ 懶、散、庸、差 ” 主要問題。在師德師風建設活動中，要突出重點，切實解決教師隊伍中存在的突出問題，務求實效，讓人民滿意。 （五）著力解決師德方面存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求突破。學校將成立師德師風建設工作領導小組，負責師德師風建設的領導、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評估等工作。 （ 1）觀看師德教育專題片。由學校德育處面向?qū)W生和家長組織發(fā)放問卷，召開座談會，向?qū)W生、家長征求對師德建設的意見和建議，查找在師德師風方面存在的不足和突出問題。 二、工作步驟 （一）動員部署（ 20__年 2 月） 開展師德承諾簽名。 （ 3）開展反思自查。引導教師深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結合暑期校本培訓，開展師德征文和師德演講活動，增強教書育人的動力和活力。以愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠為準則，以 “ 師愛為魂、學高為師、身正為范 ” 為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點，以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的突出問題為突破口，深入開展師德師風建設，全面整治違反師德規(guī)范的行為，增強教書育人、以身立教、創(chuàng)先爭優(yōu)的責任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛、為人師表、人民滿意的教師隊伍。把師德師風建設與促進學校教育工作緊密結合起來，不遮丑，不護短，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到開展活動和推動工作 “ 兩手抓、兩不誤、兩促進 ” 。這一階段的工作重點是： 學校組織教職工采取自己擺、互相提、大家評等多種形式，認真查找不足，看其是否言行一致，身體力行，針對存在問題，深刻剖析根源。 構建師德師風和教師公眾形象建設長效機制。開展遵紀守法、依法執(zhí)教專項教育和警示教育，不斷加大宣傳教育力度，使教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。 第三階段：整改落實階段（ 20__年 9 月至 11 月） 第一環(huán)節(jié)：制定整改落實方案。對整頓活動全面總結，評選推薦師德師風標兵，學校將予以表彰。四是個別教師敬業(yè)精神不夠，教學上沒有積極地想盡辦法。一是教學任務重，沒時間，不想學 。學高為師，身正為范。平時不僅要注意自己的舉止行為，維護自身形象，做學生的楷模 。 六、培訓要求： 認真學習，做好摘記。 3．師德師風教育，學習 “ 最美教師張麗莉 ” 。要求每個教師要認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，教好每一個學生。如果沒有學生的參與，教師就看不到自己的不足之處，教育無針對性，會發(fā)生偏差。第五，落實學習時間，讓教師排除干擾，專心學習，提高學習效果 。 師德師風學習活動實施方案（精選篇 4） 為切實解決師德師風中存在的問題，以高起點、嚴要求、求真務實的精神，努力促進教師提高服務意識和業(yè)務能力，改進工作作風，特制訂本整改方案。要建立和完善師德師風和教職工公眾形象建設監(jiān)督機制和責任追究制度，采取面向社會公開舉報電話、設立舉報的信箱等措施，自覺接受學生、家長和社會各方面的監(jiān)督，不斷鞏固和提高我校師德師風和教師公眾形象建設的成果。三是廣泛征求意見，采取開設網(wǎng)上專欄、發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷、設立意見箱、召開座談會、個別談心等形式，廣泛征求教職工、家長、學生和社會各界對學校師德師 風建設的意見。 四、活動載體 為倡導廣大教師 “ 弘揚高尚師德，展現(xiàn)從教風采，彰顯育人魅力 ” ，進一步增強教師愛崗敬業(yè)精神，塑造教師為人