青島版科學(xué)四上熱氣球上升的秘密課堂實錄及反思(完整版)
【正文】 看（創(chuàng)設(shè)魔術(shù)情境：將紙風(fēng)車放在內(nèi)有燃燒的酒精燈的鐵筒上方，紙風(fēng)車轉(zhuǎn)動）。隨時提醒學(xué)生注 意觀察現(xiàn)象） 【 學(xué)生實施探究活動這一環(huán)節(jié)，學(xué)生對選擇的材料任選一種或兩種，尊重他們的意愿，以開放的觀念和心態(tài)，為他們營造一個寬松、和諧、民主、融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境。 三、生活中的熱空氣上升現(xiàn)象 1．學(xué)生舉例。 （小組討論匯報，利用熱空氣上升的科學(xué)道理進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造） 大家的設(shè)想非常好，老師希望在以后的熱氣球比賽中，會看到你們的作品。通過討論，學(xué)生的探索結(jié)果得到了交流和相互的啟發(fā)提高，學(xué)生才能更充分的匯報。也是把學(xué)到的熱空氣會上升的知識運用到實踐中。但是課堂中對這個活動的時間沒有把握好，用的時間有點長。我用演示實驗來解決這個問題，拿出兩邊有紙杯的平衡尺，讓學(xué)生設(shè)計實驗，我進(jìn)行操作，最后讓學(xué)生自己得出結(jié)論，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)探究的自主性，同時培養(yǎng)了學(xué)生解決問題的能力。 】 四、拓展延伸，激發(fā)情趣 你們知道嗎，世界上最早的熱氣球是法國人于 200 多年前發(fā)明的，它是人類最早的飛行器，但是，我們中國 人更了不起，早在 1700 多年前，諸葛亮就發(fā)明了一種能升上天空的燈，用它傳遞軍事作戰(zhàn)信號，你們知道這種燈叫什么名字嗎？ （引出孔明燈） 現(xiàn)在人們又賦予了孔明燈新的含義，每逢節(jié)日慶典、過生日、舉行婚禮的時候，人們也會點燃孔明燈祈求吉祥，放飛夢想，你想不想也來放一放孔明燈，為 人們送上我們的祝福呢？ （學(xué)生到前面和老師一起放飛孔明燈，配樂，許愿，觀察孔明燈慢慢升起） 【 拓展活動中為學(xué)生提供有關(guān)熱氣球發(fā)明和使用的知識，意在讓學(xué)生理解中國是世界上最早發(fā)明熱氣球的國家，知道孔明燈的由來，從而使學(xué)生認(rèn)識到我國古代勞動人民的 聰明才智，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛科學(xué)的思想情感。 】
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