聽課學(xué)習(xí)心得總結(jié)(優(yōu)秀3篇)(完整版)
【正文】 的課能講的更好。 忠主任和王老師教會了我們要怎樣去聽課，怎么樣做好課前準(zhǔn)備和構(gòu)想，以及我們聽課的目的性。有些課不是學(xué)生不愛聽而是我們講的還不夠生動。接到通知后看了培訓(xùn)的安排我就一直期待著這次的培訓(xùn)。因為有資深教師為我們講課。 第二節(jié)課我們聽了丁繼紅老師的語文課，更是讓我受益匪淺，課堂的氣氛一直感染著我，丁老師把她的教學(xué)計劃教學(xué)的目標(biāo)全都融入到了學(xué)習(xí)中，在學(xué)生們在學(xué)習(xí)中認(rèn)字，學(xué)詞。怎樣的觀察和紀(jì)律怎樣的找好重點，和如何去找到聽課教師的設(shè)計獨到之處。 教師學(xué)校徐校長的講話更讓我體會到了素質(zhì)教育的重要性，創(chuàng)新精神實踐能力和社會責(zé)任感的重要性。 為什么我們這些大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生會是教師學(xué)校培訓(xùn)最不好的一個班級呢。在本次的教育活動中，李老師很好地把一堂生動活潑、充滿自主性的語文課展現(xiàn)在了我們面前，帶領(lǐng)孩子們充分閱讀文本 ,從不同形式 ,不同層次的讀中去感悟課文 ,感悟人生，從 “ 讀 ”. 中盡顯語文課堂魅力。巧用心思設(shè)計，從學(xué)生出發(fā)備 課是必不可少的。 4+4N 的教學(xué)模式，情境引入要引人入勝，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，王靜老師利用圖片展示，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)本課的積極性。在以后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力。 最后就是讓我們新教師非常感動的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和辦公室同事的大力支持。甚至還告訴在教室外準(zhǔn)備上課的老師不要緊張。 聽課學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇 3 雖然我也是一名新教師，但我在聽了其他老師的課之后，我的感
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