教科版科學四上身體的結(jié)構(gòu)word說課教案(完整版)
【正文】 這種結(jié)構(gòu)的好處。 習慣養(yǎng)成訓練點：能認真、細致地觀察。觀察與體驗活動構(gòu)成了學生活動的主體形式。本課有三個主要活動：第一個活動，“觀察身體外部特征”，學生通過觀察和討論，提出人體從外形上看是由哪幾部分構(gòu)成的。 學習重點難點： 學習重點： 了解身體是由頭、頸、軀干、四肢組成的。 談話：（看著課件說）這么和諧的身體給我們帶來了很大的方便，讓我們的身體看上去更加完美。 (板書：身體的工作 ) 四、身體怎樣工作 師：人的身體是一個整體，在生命活動中各部分是互相密切配合的。 有負責運動的器官、有負責呼吸的器官、有負責 血液循環(huán)的器官、有負責消化的器官、有負責指揮協(xié)調(diào)各部分的器官。下面請大家打開《同步探究》Ｐ６０，完成上面的作業(yè)，并請組長作好評價。 板書：身體的工作 指名一名同學做模擬跳繩活動， 觀察思考：身體的哪些部位參與了活動？ 一起完成氣泡圖記錄表 每組選擇一種熟悉的活動，小組交流討論，完成氣泡圖。 我們應該如何對待這些 殘疾人呢？ 小結(jié)：是啊， 只要人人都獻出一點愛 ,世界將變成美好的人間。 學習難點： 觀察身體的內(nèi)部器官。第三個活動，“身體怎樣工作”，利用學生熟悉的身體活動，讓學生通過對活動的體驗，利用氣泡圖的方式，把多個部分共同參與的情況表現(xiàn)出來。是
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