幼兒園垃圾分類主題活動(dòng)方案7篇(完整版)
【正文】 闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及等的企劃案。 可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個(gè)。 四、活動(dòng) “ 垃圾 ” 是環(huán)保中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的 “ 可回收 ” 與 “ 不可回收 ” 幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對(duì)環(huán)境的影響，對(duì)培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。 三、垃圾分類宣傳總動(dòng)員 __幼兒園垃圾分類工作小組 組長(zhǎng)： __ 成員： __、 __ 召開全體教職工大會(huì) 進(jìn)行全園動(dòng)員宣傳，充分認(rèn)識(shí)減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無(wú)害化的重要舉措。 可回收垃圾 可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括： (1)紙類：未嚴(yán)重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報(bào)紙，各種包裝紙，辦公用紙，紙片，紙盒等。 幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。 廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。 組織全體師生開展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作，利用校園網(wǎng)、宣傳欄等形式，開展以 “ 垃圾分類、保護(hù)環(huán)境 ” 為主題的各類活動(dòng)。 、美化、凈化、化的園所建設(shè)；繼續(xù)對(duì)幼兒開展 “ 關(guān)于綠色環(huán)保 ” 相關(guān)的主題教育活動(dòng)等，教育注意結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，實(shí)施有效教育，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)園所的生態(tài)文明建設(shè)，讓綠色充滿校 園，營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和 垃圾四類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。 一、垃圾分類和管理的原則： 人人有責(zé)，源頭做起，加強(qiáng)管理，暢通，重在實(shí)效，有獎(jiǎng)有罰，持之以恒。 在室內(nèi)配置 “ 廚余垃圾、其他垃圾 ” 兩種垃圾收集桶，將班級(jí)產(chǎn)生的廚余垃圾和其他垃圾投入相應(yīng)垃圾桶內(nèi)，收集好后投入幼兒園大分類收集箱內(nèi)。其中，廚余垃圾由專人負(fù)責(zé)清運(yùn)、掩埋。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 能區(qū)分垃圾，并學(xué)習(xí)正確分類。 保育員將幼兒椅子收一邊，有序進(jìn)行游戲。 各類實(shí)物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲劑、指甲油、摩絲瓶等。 （二）了解垃圾分類與回收的方法 教師配解說(shuō)詞，讓幼兒觀看有關(guān)垃圾分類回收過(guò)程的錄像片斷，然后說(shuō)說(shuō)垃圾車把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新產(chǎn)品。 教師說(shuō)出某一垃圾的名稱，如果是可以回收利用的，幼兒就做形似的動(dòng)作；如果是不可以回收利用的，就做形似 “x” 的動(dòng)作。 三、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：知道垃圾的簡(jiǎn)單分類，懂得 “ 垃圾分類 ” 的意義。 提問(wèn)：老師是怎么做的你發(fā)現(xiàn)了什么？ 得出結(jié)論：紙可以化成紙漿再造新的紙，紙是可以再回收利用的。直觀形象的錄像能吸引幼兒的注意力，并能對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生極大的關(guān)注，同時(shí)，實(shí)驗(yàn)的操作性、實(shí)踐性很強(qiáng)，能讓幼兒在親身體會(huì)中獲得有關(guān) 垃圾的常識(shí)。 （二）效果分析 通過(guò)這一教學(xué)活動(dòng)，對(duì)前兩個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)做出了總結(jié)，幼兒知道了更多關(guān)于垃圾的知識(shí)，了解了不同垃圾的處理方法，同時(shí)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的分類。 請(qǐng)幼兒將垃圾分類放入三個(gè)桶內(nèi)。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備：已做過(guò)垃圾填埋和廢電池養(yǎng)花實(shí)驗(yàn)。 組織幼兒戴上手套清理 __市的垃圾，并進(jìn)行分類。 ① 出示 “ 回收利用 ” 的標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)圖意猜測(cè)該標(biāo)志的含義，并說(shuō)說(shuō)在哪些 地方看到過(guò)這一標(biāo)志。 錄像機(jī)以及有關(guān)垃圾處理的錄像帶。 （四）主持人。 愿意維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做力所能及的事。其他垃圾由負(fù)責(zé)垃圾運(yùn)輸人員按原作業(yè)方式 實(shí)施轉(zhuǎn)運(yùn)；可回收垃圾，可直接出售給廢舊物資回收企業(yè)，有害垃圾按環(huán)保部門要求，委托具備有害垃圾收運(yùn)資質(zhì)的單位收運(yùn)至指定處置場(chǎng)所。 四、大型分類垃圾箱具體投放位置 ：放置可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾三個(gè)垃圾箱。 __—— 負(fù)責(zé)組織對(duì)教師、幼兒、家長(zhǎng)宣傳工作。 （四）建立健全幼兒園、社會(huì)、家庭 “ 三結(jié)合 ” 的教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)垃圾分類工作的可持續(xù)性及提升宣傳力度。大力開展 “ 垃圾分類的手工、美術(shù) ” 、 “ 講 ”“ 看書 ” 等低碳活動(dòng)。 （
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