【摘要】《地球的內(nèi)部》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師:你們好!我說(shuō)課的題目是《地球的內(nèi)部》首先,我說(shuō)說(shuō)對(duì)教材的理解。一、說(shuō)教材1、教材的體系、內(nèi)容《地球的內(nèi)部》選自蘇教版《小學(xué)科學(xué)》教材六年級(jí)上冊(cè)第二單元《我們的地球》。《地球的內(nèi)部》屬于“地球與宇宙”中“地球的概貌”部分。為六年級(jí)研究《我們的地球》
2025-11-10 21:35
【摘要】1蘇教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案生命離不開(kāi)水教學(xué)章節(jié)第三單元教學(xué)內(nèi)容生命離不開(kāi)水第1課時(shí)教材分析《生命離不開(kāi)水》是小學(xué)科學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊(cè)第三單元《生命之源——水》的第一課,也是學(xué)生比較熟悉的話題。從小到大,孩子們天天跟水打交道,生活的經(jīng)驗(yàn)使他們能說(shuō)出許多水的作用,如水能喝、能洗臉洗手、能澆花、能養(yǎng)魚??這些的粗
2025-11-10 21:39
【摘要】蠟燭的變化關(guān)于蠟燭【物理性質(zhì)及成份】主要成份石蠟,易熔化,密度小于水不溶于水。受熱熔化為液態(tài),無(wú)色透明且輕微受熱易揮發(fā),可聞石蠟特有氣味。遇冷時(shí)凝固為白色固體狀,有輕微氣味。【原理】我們看到的蠟燭燃燒并不是石蠟固體的燃燒,而是點(diǎn)火裝置將棉芯點(diǎn)燃,放出的熱量使石蠟固體熔化,再汽化,生成石蠟蒸汽,石蠟蒸汽是可燃的(固體石蠟并不可燃)。
2025-12-02 09:40
【摘要】樂(lè)高積木搭建活動(dòng)策劃方案 【篇一】樂(lè)高積木搭建活動(dòng)策劃方案 活動(dòng)目的: 通過(guò)本活動(dòng),擴(kuò)大樂(lè)贏樂(lè)高知名度,讓更多人了解樂(lè)高教育,吸引更多家長(zhǎng)關(guān)注本公眾號(hào),增強(qiáng)互動(dòng)。 活動(dòng)安排 ...
2025-11-24 22:08
【摘要】1《尋找有生命的物體》說(shuō)課稿翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)丁銀山一、說(shuō)教材本課是蘇教版《科學(xué)》三年級(jí)(上冊(cè))中第二單元的第一課,該單元以“我眼里的生命世界“為主題展開(kāi)。通過(guò)尋找有生命的物體,討論有生命物體的特征等活動(dòng),建立起符合學(xué)生思維發(fā)展特點(diǎn)的有生命物體的科學(xué)概念,使學(xué)生知道自然界中的物體分為有生命的(生物)和無(wú)生命
2025-11-11 00:53
【摘要】《尋找有生命的物體》學(xué)案生命是最寶貴的,他組成了我們這個(gè)絢麗多彩的世界。當(dāng)我們走進(jìn)森林,眼前一片勃勃生機(jī)。無(wú)聲的樹(shù)木在生長(zhǎng),美麗的小鳥在歌唱。當(dāng)我們走進(jìn)池塘,眼前一片粼粼波光。快樂(lè)的魚兒在雀躍,青青的水草在舞蹈。當(dāng)我們走進(jìn)田野,??讓我們一起去尋找有生命的物體?!菊n前探究】1、你還知道哪些有生命的物體?繼續(xù)寫一寫吧。怎樣才是有生命的
【摘要】第一單元顯微鏡下的世界2.做酸奶【教學(xué)內(nèi)容分析】本課是繼前一課從整體上認(rèn)識(shí)微生物地概況之后,再分類認(rèn)識(shí)其中常見(jiàn)的一類微生物——細(xì)菌。通過(guò)本課學(xué)習(xí),可以幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)細(xì)菌,知道細(xì)菌具有雙重作用,引發(fā)學(xué)生關(guān)注病菌的傳播。在設(shè)計(jì)上,本課以做酸奶來(lái)激發(fā)學(xué)生研究細(xì)菌的興趣和愿望,推動(dòng)學(xué)生帶著
2025-11-11 00:49
【摘要】選擇題㈠A1型題1、關(guān)于體溫生理性變化的錯(cuò)誤論述是()A、新生兒體溫易受環(huán)境溫度的影響B(tài)、老年人因代謝率低,體溫在正常范圍的低值C、體溫的晝夜波動(dòng)與人體的活動(dòng)、代謝的相應(yīng)周期性變化有關(guān)D、女性經(jīng)前和妊娠早期受黃體酮的影響使體溫升高E、饑餓、緊張均可使體溫一時(shí)性增高2、以口腔溫度為例,劃分低熱的范圍是(
2025-08-05 09:15
【摘要】1地球上的水一、教學(xué)目標(biāo):1.過(guò)程與方法:(1)能從適當(dāng)?shù)那榫爸邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題。(2)能向大家表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。2.知識(shí)與技能:(1)了解自然界水資源的分布。(2)知道水資源在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人類中的應(yīng)用。(3)知道常用的節(jié)水措施。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:(1)欣賞大自
2025-11-26 00:25
【摘要】課題尋找有生命的物體課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法:(1)能夠運(yùn)用多種感官去觀察我們周圍的世界。(2)能夠運(yùn)用文字、圖表等記錄觀察、調(diào)查的結(jié)果。(3)能夠有目的地交流研究活動(dòng)的方法與結(jié)果。知識(shí)與技能:(1)知道大自然中有種類繁多的有生命的物體,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物和植物。(2)知道生物體的基本特征和要
2025-11-25 18:00
【摘要】生命體征的評(píng)估及異常的護(hù)理生命體征vitalsigns體溫bodytemperature脈搏pulse呼吸respiration血壓bloodpressure?為什么要
2025-05-26 13:14
【摘要】1饅頭發(fā)霉了課程標(biāo)準(zhǔn):教學(xué)目的:過(guò)程與方法●能夠利用工具觀察霉,并能通過(guò)圖畫、文字、語(yǔ)言等描述霉的樣子;●能夠設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),研究霉產(chǎn)生的條件。知識(shí)與技能●知道霉是一種微生物,了解其形狀、顏色,及其作用和危害;●知道霉產(chǎn)生的條件,了解防止物品發(fā)霉的方法。●會(huì)用顯微鏡觀察物體的霉。情感、
2025-11-11 00:48