【摘要】⒊大樹(shù)和小草一、教材簡(jiǎn)析:《大樹(shù)和小草》一課在“植物”單元中處在承上啟下的過(guò)渡位置,教材由“認(rèn)識(shí)周?chē)恍┏R?jiàn)的小草”“比較大樹(shù)與小草的相同和不同”“利用維恩圖比較結(jié)果”三個(gè)活動(dòng)組成,在活動(dòng)中是先從單一的小草入手,讓同學(xué)了解小草的特點(diǎn),并用簡(jiǎn)圖等自己喜歡的方式進(jìn)行描述,更進(jìn)一步了解小草的知識(shí),然后安排了大樹(shù)和小草的比較,主要比較三個(gè)
2024-11-20 03:27
【摘要】《對(duì)印版畫(huà)》的教案設(shè)計(jì)年級(jí)三年級(jí)課題對(duì)印版畫(huà)課業(yè)類型造型.表現(xiàn)設(shè)計(jì)者劉永霞教學(xué)目標(biāo)初步了解對(duì)印版畫(huà)的印制技巧。學(xué)習(xí)對(duì)印版畫(huà)不同的表現(xiàn)方法。價(jià)值觀在教學(xué)中,教師應(yīng)注意學(xué)生小組探究能力的培養(yǎng)以及發(fā)散思維、求異思維的鍛煉,激發(fā)學(xué)生不斷追求創(chuàng)新的創(chuàng)
2024-11-19 05:20
【摘要】(蘇教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案 做一名小科學(xué)家 教學(xué)章節(jié) 第一單元 教學(xué)內(nèi)容 做一名小科學(xué)家 第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀:樹(shù)立我們也能做科學(xué)的信心,立志從小做一位小科學(xué)家。 ...
2024-10-09 19:18
【摘要】第三單元:第1課、簡(jiǎn)單電路【教學(xué)目標(biāo)】:1、能夠連接基本電路,并畫(huà)出電路圖。2、能夠根據(jù)電路圖連接簡(jiǎn)單電路。3、能夠制作簡(jiǎn)單的紅綠燈模型?!究茖W(xué)知識(shí)】:1、知道一個(gè)基本電路的組成要素。2、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的電路符號(hào)并能畫(huà)出簡(jiǎn)單的電路圖。【情感、態(tài)度和價(jià)值觀】:1、愿意與同學(xué)一起去探討有關(guān)電路的
2024-11-20 00:50
【摘要】(蘇教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案做一名小科學(xué)家教學(xué)章節(jié)第一單元教學(xué)內(nèi)容做一名小科學(xué)家第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀:樹(shù)立我們也能做科學(xué)的信心,立志從小做一位小科學(xué)家??茖W(xué)探究:“站立”的秘密活動(dòng)中提出問(wèn)題并想辦法解決問(wèn)題。??茖W(xué)知識(shí):,認(rèn)識(shí)科學(xué)是什么。(紙鸚鵡.三角形和拱形紙片.鉛
2024-11-20 00:53
【摘要】--1--(蘇教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案做一名小科學(xué)家教學(xué)章節(jié)第一單元教學(xué)內(nèi)容做一名小科學(xué)家第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀:樹(shù)立我們也能做科學(xué)的信心,立志從小做一位小科學(xué)家??茖W(xué)探究:“站立”的秘密活動(dòng)中提出問(wèn)題并想辦法解決問(wèn)題。??茖W(xué)知識(shí):,認(rèn)識(shí)科學(xué)是什么。(紙鸚鵡.
2024-11-19 19:17
【摘要】1地球上的水一、教學(xué)目標(biāo):1.過(guò)程與方法:(1)能從適當(dāng)?shù)那榫爸邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題。(2)能向大家表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。2.知識(shí)與技能:(1)了解自然界水資源的分布。(2)知道水資源在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人類中的應(yīng)用。(3)知道常用的節(jié)水措施。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:(1)欣賞大自
2024-12-05 00:25
【摘要】《塑料》教學(xué)設(shè)計(jì)(作者單位:邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校周遠(yuǎn)輝)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解塑料的優(yōu)缺點(diǎn)。過(guò)程與方法:能夠運(yùn)用比較方法認(rèn)識(shí)塑料的優(yōu)點(diǎn)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)護(hù)環(huán)境小標(biāo)兵。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:書(shū)、衣服、剪刀、小尺,教學(xué)掛圖,錄像資料。教學(xué)活動(dòng)建議:本課是這一單元的四個(gè)次級(jí)研究
2024-11-19 21:39
【摘要】1《尋找有生命的物體》說(shuō)課稿翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)丁銀山一、說(shuō)教材本課是蘇教版《科學(xué)》三年級(jí)(上冊(cè))中第二單元的第一課,該單元以“我眼里的生命世界“為主題展開(kāi)。通過(guò)尋找有生命的物體,討論有生命物體的特征等活動(dòng),建立起符合學(xué)生思維發(fā)展特點(diǎn)的有生命物體的科學(xué)概念,使學(xué)生知道自然界中的物體分為有生命的(生物)和無(wú)生命
【摘要】《尋找有生命的物體》學(xué)案生命是最寶貴的,他組成了我們這個(gè)絢麗多彩的世界。當(dāng)我們走進(jìn)森林,眼前一片勃勃生機(jī)。無(wú)聲的樹(shù)木在生長(zhǎng),美麗的小鳥(niǎo)在歌唱。當(dāng)我們走進(jìn)池塘,眼前一片粼粼波光??鞓?lè)的魚(yú)兒在雀躍,青青的水草在舞蹈。當(dāng)我們走進(jìn)田野,??讓我們一起去尋找有生命的物體?!菊n前探究】1、你還知道哪些有生命的物體?繼續(xù)寫(xiě)一寫(xiě)吧。怎樣才是有生命的
【摘要】小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《紙》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法:能夠運(yùn)用感官和工具,對(duì)紙進(jìn)行深入的探究。能夠運(yùn)用語(yǔ)言、文字等多種方式表達(dá)探究結(jié)果,并進(jìn)行交流。知識(shí)與技能:知道紙的一般特性和常見(jiàn)用途,并能把紙的性質(zhì)和用途聯(lián)系起來(lái)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:意識(shí)到保護(hù)天然資源的重要性。養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣。體會(huì)到與人合作的重要性。
2024-11-19 19:58
【摘要】小學(xué)科學(xué)教案科目蘇教版小學(xué)科學(xué)第十一冊(cè)年級(jí)五年課題研究磁鐵課型新授課教法演示、操作、討論法等教具實(shí)物,圖片,多媒體等目標(biāo)要求知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)各種形狀的磁鐵,了解磁鐵在生活中的應(yīng)用,知道磁鐵的基本性質(zhì)——磁性,并能自主探究磁鐵磁性的強(qiáng)弱,驗(yàn)證磁鐵磁極之間的關(guān)系,能利用磁鐵做簡(jiǎn)單的磁性玩
2024-11-19 19:57