【正文】 資料的整理：對相關(guān)文件資料要及時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。 幼兒年度健康體檢率達(dá) 100%。 每學(xué)期開展健康快車、育兒知識宣傳欄，把每個季節(jié)常見疾病的預(yù)防及治療措施，及時傳達(dá)給家長。如發(fā)生疑似傳染病疫情，立即向疾病控制中心和上級主管部 門報告，以便及時調(diào)查處理。我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有體育活動，把出操時間與日常體育鍛煉相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路線到達(dá)集合地點，積極熟悉疏散路線。 活動時間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計劃、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目，月底進(jìn)行評比，學(xué)期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)手冊 (幼兒部分 )》對幼兒體質(zhì)進(jìn)行測量，并把成績記入幼兒成長檔案。 (三 )保證幼兒食品安全 工作中嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，積極預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。還有各年齡階段幼兒適宜的運(yùn)動，幼兒感冒期間的飲食等育兒知識。 及時控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn)。 做好常見病防治工作 嚴(yán)格按照有關(guān)要求開展 “ 六病 ” 防治工作，重點做好近視、沙 眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監(jiān)測和防治手段。保證兒童身體正常地生長發(fā)育和心理健全地發(fā)展，是保護(hù)和增 進(jìn)兒童健康的重要方面。 有太陽的日子為孩子曬衣服、被子、鞋子等，減少交叉感染。 注意觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適，及時通知家長并配合保健醫(yī)生做好疾病處理工作。 能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動，初步知道要遵守集體規(guī)則。學(xué)校門衛(wèi)管理制度和學(xué)校安保人員崗位職責(zé)互相聯(lián)系 ，各有側(cè)重，要規(guī)范操作，有利于學(xué)校監(jiān)督，使學(xué)校門衛(wèi)管理逐步實現(xiàn)系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。上課期間禁止家長和社會閑雜人員隨意進(jìn)校。要正確開啟警報裝置，一旦發(fā)生情況迅速查明原因，積極保護(hù)現(xiàn)場，協(xié)助警方處理。 2024 幼兒園大班健康教育工作計劃精選篇 5 一、指導(dǎo)思想 堅持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)幼兒的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，普及衛(wèi)生科學(xué)知識，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力， 從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。 組長： 副組長： 組員： 四、主要工作措施 （一）加強(qiáng)心理健康教育 以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。 繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動 開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動，組織德育處每天對各班級的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，月月獎懲，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。 幼兒健康知識知曉率 ≥90% ，健康行為形成率 ≥80% 。 (2)、為每個班的幼兒上好心理健康教育課。他們對事物的認(rèn)識不再局限于表面現(xiàn)象，更加注意于對事物本質(zhì)的認(rèn)識。孩子的意志是在正確的教育影響下發(fā)展起來的。 保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。學(xué)習(xí)分類收 放玩具和用品，放在指定的地方。 首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。兒童不能與生活分開，生活不能與健康教育分開，兒童的生活豐富多彩，健康教育也應(yīng)該抓住 機(jī)遇。 二良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣 培養(yǎng)自理能力。 幫助體弱兒童加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；幫助肥胖兒童增加鍛煉強(qiáng)度、密度，有效控制體重增加。閉上眼睛，轉(zhuǎn)動 5 圈，在高 40 厘米、寬 15 厘米的平衡木上改變手臂。體育鍛煉通過早操、運(yùn)動器材等進(jìn)行 ... 結(jié)合其他學(xué)科。 2024 幼 兒園大班健康教育工作計劃精選篇 10 一、指導(dǎo)思想 我園堅持 “ 預(yù)防為主 ” 的工作方針，牢固樹立 “ 健康第一 ” 的觀念，認(rèn)真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治、宣傳力度，努力提高幼兒健康水平。 (二 )大班組 9 月：開學(xué)常規(guī)教育、認(rèn)識安全標(biāo)志、保護(hù)視力 。 (四 )小班組 9 月：阿文的小毯子、一對好朋友、我愛幼兒園、橡皮膏小熊 。 2024 幼兒園大班健康教育工作計劃精選篇 11 一、引導(dǎo)思想 幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。 努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)和家長資源，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。例如，讓孩子們探索保護(hù)牙齒的秘密。 二、工作內(nèi)容 1. 加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育 （ 1）教育幼兒正確洗手、刷牙、剪指甲等衛(wèi)生習(xí)慣。 （ 3）加強(qiáng)幼兒的戶外活動，讓幼兒接觸自然，增強(qiáng)幼兒的抗病能力。 5. 組織各種形式的健康教育活動，如健康知識講座、親子活動、運(yùn)動會、健康展示等，提高幼兒的健康意識和安全意識。 2024 幼兒園大班健康教育工作計劃精選篇 13 一、指導(dǎo)思想 我園的心理健康教育工作，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以完善幼兒園心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，提高教師的心理健康水平、促進(jìn)幼兒健全人格發(fā)展為目標(biāo)，根據(jù)幼兒的年齡特點和身心發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒人格的健全發(fā)展。 ，選派幼兒園骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。關(guān)心教職工的心理健康，做到尊重、理解、耐心、疏導(dǎo)、解惑，及時為老師、家長等排憂解難。而心理健康教育的目的是提高幼兒的心理素質(zhì)，不是解決心理問題，對有兒童進(jìn)行心理健康教育，而不只是針對有心理問題的兒童，因此 ，幼兒園的保教工作者，已不再僅僅是對幼兒日常生活的安排和護(hù)理、身體的保健與保育，以及生長指標(biāo)的達(dá)標(biāo)。 三、具體措施 為幼兒創(chuàng)設(shè)自由寬松的活動環(huán)境，開展豐富多采的健康教育活動 在日常生活中應(yīng)充分利用幼兒園活動室內(nèi)外及周邊自然、社區(qū)等環(huán)境，挖掘一切可以利用的資源，拓寬幼兒的活動空間。 隨時代的發(fā)展，人們對 “ 健康 ” 這一概念的認(rèn)識發(fā)生了根本的變化，正如世界衛(wèi)生組織提出的： “ 健康是指身體、心理和社會適應(yīng)的健全狀態(tài) ” 而不是沒有病癥或虛弱的現(xiàn)象。完善的家庭結(jié)構(gòu)，良好的家庭人際環(huán)境，家長本身的素養(yǎng)及女的教育觀、教養(yǎng)方式，家長之間和幼兒園之間是否要求統(tǒng)一等，都會給幼兒心靈烙上深刻的 “ 印記 ” ，因此，教師和家長要經(jīng)常溝通，相互交流幼兒在家或在園情況，以便及時糾正幼兒在心理方面所產(chǎn)生的問題。 保護(hù)自身安全： 了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。 在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)該重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。 老師之間平時應(yīng)互相聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。 二、工作內(nèi)容 開展健康教育主題活動 在春季學(xué)期中，我們將開展多種健康教育主題活動，包括 “ 健康小衛(wèi)士 ” 宣傳活動、口腔保健講座、防病毒宣傳活動、安全教育活動等，讓幼兒通過游戲、互動、講解等形式了解健康知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。我們將積極與家長溝通，加強(qiáng)家庭教育，讓家長了解幼 兒的身體狀況和健康需求，引導(dǎo)家長正確對待幼兒的健康問題，共同關(guān)注幼兒的身心健康。 2024 幼兒園大班健康教育工作計劃精選篇 18 本學(xué)期，結(jié)合本園實際及針對小班小朋友年齡特點，我們將積極開展健康教育及體格鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康的初步意識。 ，能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳，原地蹬地起跳觸物；能從 3035 厘米處向下跳，落地輕。 5．結(jié)合戶外活動，體育鍛煉，幫助小朋友了解鍛煉中自己保護(hù)的方法，應(yīng)遵守規(guī)則，不做危險動作；抓住小朋友生活中出現(xiàn)的偶發(fā)外傷時事件，如擦破皮、鼻子流血、骨折、蚊蟲叮咬等，通過討論了解一些常見外傷的處理和自己保護(hù)方法。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。 各項體育活動及游戲 (二 )良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣 ，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣；會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時睡覺、起床、進(jìn)餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時愿意接受治療。復(fù)練習(xí)一些生活技能、健康行為形成穩(wěn)定的動作、行 為習(xí)慣。 三、家園共同培養(yǎng)幼兒的健康保健意識。 。 ，使幼兒喜歡到大自然中往鍛煉身體?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習(xí)、講授示范、體育游戲，練習(xí)行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。 (1)上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)，全面按照 “ 五有要求 ”( 有專職教師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價 )上好健康教育課。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計分析上報市婦保所。 了解身體各器官的功能及保護(hù)方法，學(xué)習(xí)意外受傷的基本處理方法，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。因此，我們將在日常生活中積極探尋日常生活中的幼兒健康教育的特點和規(guī)律，抓住健康教育的契機(jī)真正落實健康教育目的。 結(jié)合游戲、其它活動或知識，綜合性的進(jìn)行教育。 認(rèn)識安全標(biāo)志，理解其含義，并能根據(jù)情景自己設(shè)計安全標(biāo)志。 為此，我們必須高度重視將促進(jìn)幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教育。 (2)開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據(jù)時間安排組織好，如開學(xué)第一周是 “ 防近宣傳周 ” ，我們就大力宣傳 “ 防近 ” 的知識和重要性，要用多種形勢、板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等。 2024 幼兒園大班健康教育工作計劃精選篇 22 一、指導(dǎo)思想 堅持以 “ 預(yù)防為主 ” 的工作方針，牢固樹立 “ 健康第一 ” 的觀念，認(rèn)真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。 ，增強(qiáng)體質(zhì)；幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度、密度，有效控制體重的增加。 。 運(yùn)用幼兒園的環(huán)境布置對幼兒進(jìn)行健康教育。 培養(yǎng)幼兒立生活能力初步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2024 幼兒園大班健康教育工作計劃精選篇 20 幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也 是健康教育的基礎(chǔ)幼兒期是建立人的全面發(fā)展的健康行為方式的關(guān)鍵期。 、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢 正確。 7．利用報紙、皺紙、掛歷紙等練習(xí)快跑；開展一些競賽性的走跑練習(xí)。 ，會與同伴合作游戲。 ，逐步學(xué)會自理大便，愿意保持個人衛(wèi)生。 加強(qiáng)師資培訓(xùn) 我們將加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師的健康知識和教育水平，增強(qiáng)教師的健康意識和健康教育能力。同時，我們將組織幼兒參與環(huán)保活動，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。 三、開展老師的心理輔導(dǎo)工作 對每一位來訪的老師做到真誠傾聽、詳細(xì)記錄、認(rèn)真分析、助人自助、過程保密等要求。 給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。 基本體操練習(xí)： 保持正確的身體坐、立、行姿勢；學(xué)習(xí)一個跟著一個走；練習(xí)模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動的愉快。 2024 幼兒園大班健康教育工作計劃 精選篇 15 一、指導(dǎo)思想 幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。像我們班的王旭輝，剛來幼兒園時，就不喜歡與小朋友、老師交流，學(xué)習(xí)知識不隨老師讀，課后自己找一個 角落玩，經(jīng)過我的觀察，發(fā)現(xiàn)了他在自己玩的時候，說些奇奇怪怪的話： “ 你是吹牛大王、你是大胖鳥、不會飛等。并且，在幼兒園的一日生活中把心理健康教育融入其中，使之成為幼兒園生活的一部分，而且游戲和活動是幼兒學(xué)習(xí)交往技能的 .最好機(jī)會，可以通過語言、藝術(shù)、科學(xué)、健康、社會等游戲活動的開展及一日生活常規(guī)管理，有意識的將心理健康內(nèi)容滲透其中，挖掘各個活動的心理培養(yǎng)目標(biāo)，幫助幼兒建立良好的心理素質(zhì)。為兒童創(chuàng)造融洽、和諧的心理環(huán)境及早幫助兒童矯治不良的行為，注重培養(yǎng)兒童健全的人格。 ，有計劃、有實效地在晨間談話、健康、社會的教學(xué)領(lǐng)域中融入心理健康教育內(nèi)容，平時有重點地對本班幼兒進(jìn)行個案分析、觀察記錄。 ，為班主任和任課教師訂閱有關(guān)心理健康教育方面的報刊雜志，如《健康必讀》、《東方女性》、《讀者》、《給幼兒教師的一把鑰匙》等。 二、總體目標(biāo) 指導(dǎo)教師樹立自我保健意識與學(xué)會調(diào)適良好的心態(tài)，并在幼兒園管理過程中關(guān)注教師的心靈世界，注重營造良好的心理氛圍，積極建立和諧的人際關(guān)