【正文】 班級選擇心理委員配合幼兒園的心理健康教育工作 心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進(jìn)取心等特點地幼兒來承擔(dān)，一班選兩名（男女生各一名），這些幼兒要觀察實際情況并且及時地向幼兒園地心理教育人員反映這些情況，有助于班級心理教育個別進(jìn)行和集體進(jìn)行，是心理工作人員和幼兒保持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更好地實施和順利發(fā)展。做好總結(jié)材料。 積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。要結(jié)合幼兒心理和生理特點，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實行衛(wèi)生 流動紅旗評比等，促進(jìn)幼兒健康意識的提高，使幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為、習(xí)慣。 對全園教師進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動，減輕教師來自各方面的壓力，關(guān)愛自我，提升教師們的快樂指數(shù) ! 二、具體工作： 加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力； 為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享； 實施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個別輔導(dǎo)為輔。備好心理健康教育課教案，并請各班的老師隨堂聽課。 家長方面：與家長多溝通；為全園家長組織一次培訓(xùn)。所以家長同樣需要保護(hù)幼兒的感覺器官，對幼兒的注意、記憶、思維、想象進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。經(jīng)過日久重復(fù)，孩子對經(jīng)常關(guān)心愛撫他的人有好感，對經(jīng)常訓(xùn)斥他的人有惡感，這是孩子在家庭和社會環(huán)境中經(jīng)過長期潛移默化的影響而逐漸形成的。家長要注意引導(dǎo)孩子意志行動的獨立性和自覺性，有目的、有計劃地培養(yǎng)孩子優(yōu)良的意志品質(zhì)，同時還要發(fā)展孩子的自制能力，使其能逐漸調(diào)節(jié)自己的心理活動，克制自己的欲望，約束自己的言語行動和情感。 二、教育目標(biāo)： 生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個 人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。 身體素質(zhì)和活動技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動作；學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。 學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的 .重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。 建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。餐前 不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。 健康不僅是兒童身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是兒童身心全面發(fā)展的前提；健康是兒童幸福的源泉；沒有健康，孩子們不能享受游戲，不能集中精力學(xué)習(xí)，甚至不能過正常的生活；兒童時代的健康為生活的健康贏得了時間。 運動器材的應(yīng)用和 操作。 會吃得開心，不挑食，初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；會主動喝水，懂得不吃零食的道理；能按時睡覺、起床、吃飯等；不怕健康檢查和疫苗接種，生病時愿意接受治療。 三、具體目標(biāo)： 養(yǎng)成孩子積極參與體育運動的習(xí)慣，讓孩子喜歡在大自然中鍛煉。 保持個人 衛(wèi)生，培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 能走，交替跑 300 米，快跑 30 米，步行 2 公里，連續(xù)跑 1 分鐘。 1能倒身，縮身鉆過 50cm 高的拱形門，并在墊上前滾、側(cè)滾。 結(jié)合日常生活。使其生動活潑，符合兒童的心理特點。 “ 每個人都這樣，我也想這樣。 二、工作目標(biāo) 我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo)，是幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學(xué)會保護(hù)自己。組織各種健康教育活動，如：小班的 “ 的小手小腳 ” 、中班的 “ 我的身體 ” 、大班的 “ 保護(hù)視力 ” 讓幼兒遠(yuǎn)離疾病、告別陋習(xí)，從小培養(yǎng)養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 10 月：預(yù)防蛔蟲病、怎么吃最營養(yǎng)、小小消防隊員 。 10 月：胖和瘦、可愛的小腳、學(xué)做小主人、勤剪指甲 。 10 月：咕嚕嚕、香的和臭的、進(jìn)餐好習(xí)慣、小吃零食 。 10 月：廢物箱、我會脫褲子、我會穿褲 子 。本學(xué)期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合幼兒園實際情況和兒童發(fā)展實際情況，積極開展體育保健和體育鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活和衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。 (2)衛(wèi)生保健工作 : 做好班級保健和日常生活工作是一切工作的前提。 開展心理健康教育，關(guān)注個性化兒童，與家長討論有效措施。 孩子們對天氣的變化有初步的感受，引導(dǎo)孩子們學(xué)會主動增減衣服，照顧好自己。 三、本學(xué) 期教育目標(biāo)： 知道在空氣和陽光下鍛煉可以使身體更健康，了解各種運動器材和使用方法；聽信號，身體正直有節(jié)奏地行走；聽信號變速。 四、具體活動安排： 二月份： 生活指導(dǎo)：我會用筷子 人生指導(dǎo)：喝水時： 生活指導(dǎo)：小水龍頭 生活指導(dǎo)：風(fēng)沙吹進(jìn)眼睛怎么辦？ 三月份： 安全教育：道路規(guī)則 理解：各種交通標(biāo)志 生活指導(dǎo)： 溫暖的陽光，新鮮空氣 安全教育：不在路上玩耍 四月份： 健康 :情緒溫度計 生活指導(dǎo)：整理學(xué)具 安全教育：春游！ 生活指導(dǎo)：鼻子出血怎么辦？ 五月份： 生活指導(dǎo)：愛清潔 生活指導(dǎo)：求救電話 生活指導(dǎo)：擦汗 人生指導(dǎo)：喝水時： 六月份： 飲食指導(dǎo)：夏季水果 生活指導(dǎo)：熱了怎么辦？ 生活指導(dǎo)：夏季如何防暑防暑： 健康教育：雪糕好吃，我不貪吃，我不貪吃 2024 幼兒園大班健康教育工作計劃精選篇 12 一、工作目標(biāo) 1. 培養(yǎng)幼兒健康的生活習(xí)慣和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)能力和免疫力。 （ 2）教育幼兒正確使用紙巾、垃圾桶等衛(wèi)生設(shè)施。 （ 3）教育幼兒正確喝水，不喝生水和污 水。 4. 加強(qiáng)幼兒的心理教育 （ 1）教育幼兒正確的情感表達(dá)和溝通方式，培養(yǎng)幼兒的社交能力。 2. 加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高幼兒園教師的健康教育水平，保證工作順利開展。 四、預(yù)期效果 1. 幼兒的健康意識和安全意識得到提高，能夠自我保護(hù)和自我防范。 5. 幼兒的心理素質(zhì)得到提高，情感表達(dá)能力和社交能力得到增強(qiáng)，興趣愛好和創(chuàng)造力得到培養(yǎng)。通過 心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性和實效性，為幼兒園實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。我園自開展心理健康教育以來，就成立了以園長為組長，以分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，由各班主任為組員的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，相關(guān)的心理健康教育工作都是在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一的指導(dǎo)下，制定教育活動計劃并組織實施，確保工作的開展有成效。 ，組織全校教師積極參加心理輔導(dǎo)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。 ，營造良好的心理健康教育氣氛。 (四 )結(jié)合身心發(fā)展規(guī)律進(jìn)行教育 ，以學(xué)年為段確定各年級輔導(dǎo)教育 的重點，利用幼兒園電視轉(zhuǎn)播室、國旗下講話、主題活動等多種渠道有計劃地開展一系列常規(guī)教育輔導(dǎo)活動。為兒童成長提供必要的條件，給予兒童必需的保護(hù) 、照顧和良好的教育，將為兒童一生的發(fā)展奠定重要的基礎(chǔ)。而是要關(guān)注幼兒的情緒和需要，加強(qiáng)心理健康的指導(dǎo)。 提高教師、家長的心理健康教育水平，學(xué)習(xí)一些相關(guān)的理論知識。根據(jù)幼兒的年齡特征設(shè)置不同的活動內(nèi)容，根據(jù)教育內(nèi)容需要，設(shè)置的區(qū)域不斷變更，讓幼兒按個人興趣自由選擇。對任何一種表征的幼兒，我們都不能忽視。對于正在生長發(fā)育的兒童來說，身體發(fā)育與心理發(fā)展是生長發(fā)育的二個生要方面，然而在現(xiàn)實生活中，家長對孩子的心理健康關(guān)注遠(yuǎn)不及對孩子的高矮、胖瘦、吃的好壞、生活環(huán)境那么上心，生活在家庭的保護(hù)傘下，孩子的社會適應(yīng)能力得不到應(yīng)有的鍛煉，有些兒童養(yǎng)成了一些不良的行為。 學(xué)習(xí)心理健康的相關(guān)理論，明確兒童心理健康的重要性 任何研究都是以理論為指導(dǎo)的，在研究時通過學(xué)習(xí)相關(guān)兒童心理健康的相關(guān)理論，了解兒童心理特點，幫助我們在實踐中把握研究的方向，使我們避免走許多彎路。 做好幼兒個案的追蹤調(diào)查 認(rèn)真觀察幼兒在的行為，及時寫好個案分析，以提高教師的能力，并作好比對、測查資料的收集記載工作。 生活習(xí)慣： 知道盥洗的順序，初步的掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的 初步意識。 身體素質(zhì)和活動技能： 練習(xí)走、跑、跳等基本動作；學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。 （二）設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑 幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。 （三）實施適宜的教育方法。 營造有利于師生形成良好個性心理品質(zhì)的和諧氛圍，有效預(yù)防和緩解師生的心理壓力，提高我園師生的社會適應(yīng)能力和心理調(diào)適能力。 以心理講座為輔助，為老師排除心理障礙。 辦好家長學(xué)校，向家長們宣傳心理健康知識，使他們關(guān)注幼兒的心理健康問題。 營造健康的生活環(huán)境 為了讓幼兒在健康的環(huán)境中成長，我們將加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境整 治工作，保持幼兒園的衛(wèi)生、清潔和安全。 加強(qiáng)身體鍛煉 身體鍛煉是促進(jìn)幼兒身心健康的重要手段。 三、工作措施 制定詳細(xì)的工作計劃 我們將制定詳細(xì)的工作計劃，明確每項工作的具體內(nèi)容、時間、責(zé)任人和實施方式，確保工作順利開展。 四、工作評估 我們將定期對工作進(jìn)行評估，總結(jié)工作成效和不足，及時調(diào)整工作方向和措施，確保工作順利開展，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 一、發(fā)展目標(biāo)： ，養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好飲食習(xí)慣。 ，了解如何簡單的處理外傷。 ，能聽信號進(jìn)行隊列練習(xí)，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動作基本到位。 2．幫助小朋友學(xué)習(xí)自理大便，學(xué)習(xí)如何使用手紙，家園一致，要求小朋友注意保持個人衛(wèi)生，愿意勤洗澡、洗頭、理發(fā)、剪指甲，保持衣褲的整齊干凈。 6．引導(dǎo)小朋友嘗試探索運用一種器械（球、圈、棒、小車、報紙或其他舊材料）進(jìn)行幾種不同功能的活動；在教師指導(dǎo)下，注意養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，器械用完放回原處。 10．教師可提供需幾人合作游戲的器械，培養(yǎng)小朋友合作能力，增強(qiáng)集體意識。 二、健康教育目標(biāo)： ，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。 三、 具體內(nèi)容： (一 )體能方面 ；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。 、學(xué)會盥洗方法；會使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認(rèn)識身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法；養(yǎng)成良好的生活作息時間。 在進(jìn)餐、清潔、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)滲透健康教育理念實施健康教育策略。 對幼兒講一些有關(guān)健康的故事和兒歌通過淺顯的故事內(nèi)容繼續(xù)教授幼兒了解一些簡單的自我保護(hù)方法。 助幼兒學(xué)會多種講究衛(wèi)生的技能逐步提高幼兒生活自理能力。 通過家校網(wǎng)、家園園地向家長宣傳預(yù)防常見病的簡單知識初步培養(yǎng)幼兒不怕傷痛樂于接受預(yù)防接種和疾病治療的態(tài)度及行為。因此，健康教育不但要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異，還要改善幼兒的四周環(huán)境，為他們提供良好的保育和教育則有益于幼兒構(gòu)成有益終生的健康行為方式。會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎 三輪車等。 會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法；會使用自己的毛巾、杯子；能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；熟習(xí)身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法；養(yǎng)成良好的生活作息時間。 、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動作，攀登等基本幫助幼兒掌控有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、調(diào)和、姿勢正確。 ，了解簡單的保護(hù)方法；了解防蛀牙及換牙的有關(guān)知識。 ，跑交替 300 米，快跑 30 米，連續(xù)跑 1 分鐘。 加大健康知識宣傳力度，健康教育開課率達(dá) 100%，幼兒健康知識考核知曉率達(dá) 100%。健康教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。 (2)做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關(guān)文件資料要及時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。 2024 幼兒園大班健康教育工作計劃精選篇 23 一、指導(dǎo)思想 《綱要》明確指出： 幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。 二、階段目標(biāo) 愉快地參加集體活動，積極主動和同伴交往，表現(xiàn)自己的興趣和愛好。 保持旺盛的食欲，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，知道應(yīng)攝取一定數(shù)量的熱能和多種營養(yǎng)素，滿足生長發(fā)育的需要，否則會給生長發(fā)育以及智力發(fā)展造成不良的影響。 三、具體措施 樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。 采用多種方法和手段提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣和效果，如直觀教具、模型、掛圖、幻燈和影視手段。