音樂(lè)教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文5篇(完整版)
【正文】 堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿(mǎn)知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。 能力培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱演唱，掌握一定的音樂(lè)技巧，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單曲譜的能力，并且能夠自學(xué)能力 。結(jié)合活動(dòng)用音樂(lè)等方式表達(dá)自己的見(jiàn)聞和想法。根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。并有一定的豎笛吹奏能力。加強(qiáng)了時(shí)間與創(chuàng)造，加強(qiáng)了綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿與始終。本冊(cè)教材內(nèi)容包括演唱、聽(tīng)賞、演奏、聽(tīng)賞與跟唱活動(dòng)等內(nèi)容。 、體驗(yàn)音樂(lè)的熱情和能力的發(fā)展。 、技巧、知識(shí)訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱 。 ，不斷探索新的。 二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo) (一 )知識(shí)目標(biāo) 通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，使學(xué)生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂(lè)理知識(shí)，視譜，視唱能力有較大的提高。本冊(cè)教材更注重對(duì)合唱教學(xué)的滲透，每一個(gè)單元就有一首合唱曲，在上冊(cè)教唱簡(jiǎn)單的幾個(gè)音程的和聲基礎(chǔ)上，這學(xué)期開(kāi)始出現(xiàn)旋律的合唱，難度較大。 根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，適當(dāng)放第要求，防慢教學(xué)進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 音樂(lè)教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 4 一、班級(jí)學(xué)生情況分析 一年級(jí)學(xué)生在幼兒園時(shí)學(xué)過(guò)一些兒歌，大部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。降低過(guò)難的識(shí)語(yǔ)要求和過(guò)高的技能技巧，一年級(jí)采用圖譜為主。 聆聽(tīng)進(jìn)行曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格作出相應(yīng)動(dòng)作。 歌詞的創(chuàng)作活動(dòng)。 充分利用掛圖、音響設(shè)備等，幫助學(xué)生理解歌曲，記憶歌詞。 感受生活中的音樂(lè)，樂(lè)于與他人共同參與音樂(lè)活動(dòng)。在表演方面增加學(xué)生個(gè)性發(fā)展，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)知識(shí)的滲透。 能參與一些自己力所能及的創(chuàng)編活動(dòng)。 扎實(shí)的訓(xùn)練和鞏固學(xué)生的音樂(lè)知識(shí) (樂(lè)理知識(shí)等 ) 充分運(yùn)用音樂(lè)課自身的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。在多彩的音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的表演能力，創(chuàng)新能力和感受能力。本教材在貫徹落實(shí)新課程改革的精神上，是 “ 以審美為中心，以 (音樂(lè) )文化為主線，以 (音樂(lè) )學(xué)科為基點(diǎn)。 音樂(lè)教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 5 一、教學(xué)目標(biāo) 能夠聽(tīng)辨和模仿自然界和生活中的聲音與節(jié)奏，聆聽(tīng)歌聲時(shí)能作出相應(yīng)的情緒或體態(tài)反應(yīng) 。 (四 )音樂(lè)與相關(guān)文化 樂(lè)于與他人參與活動(dòng)。 (二 )表現(xiàn) 歌唱的正確姿勢(shì)。 新教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，允許學(xué)生以自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)，允許學(xué)生有個(gè)性化得獨(dú)立見(jiàn)解。 二、教材分析 作為全新的教材，在編寫(xiě)中體現(xiàn)了以下基本理念： 強(qiáng)調(diào) “ 以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展 ”。 完成教材任務(wù)的同時(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動(dòng)能力，且配合學(xué)校社會(huì)的中心工作，豐富校園生活。 四、教改主攻方向 如何在音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造精神 五、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān) 抓緊課堂教學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生盡量在課堂完成學(xué)習(xí)任務(wù)，以減少課后的負(fù)擔(dān) 。 (二 )能力目標(biāo) 學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的音樂(lè)技巧，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。 。 ，教師正確處理、引導(dǎo) 。積累優(yōu)秀的音樂(lè)作品，建立有質(zhì)量有個(gè)性的 “ 寵愛(ài)曲庫(kù) ”。并通過(guò)各種題材歌曲的學(xué)唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學(xué)生感 受美的藝術(shù)和高尚的情操，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作精神、環(huán)境意識(shí)、心理?xiàng)l件等，努力進(jìn)取，為中國(guó)的明天奮發(fā)向上。本冊(cè)教材共有 12 個(gè)單元，每個(gè)單元安排了 1 首歌曲進(jìn)行表演，另外 2 首作為聆聽(tīng)曲。整體素質(zhì)不錯(cuò)，但有一部分學(xué)生學(xué)習(xí) 習(xí)慣有待糾正。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想 (認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂(lè)無(wú)用，認(rèn)為音樂(lè)課是副課 )，切切實(shí)實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。 四、教學(xué) 認(rèn)真上好每一堂課 。通過(guò)欣賞，了解幾
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