音樂教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 一年級(jí)上冊(cè)共編 10 個(gè)主題單元，基本內(nèi)容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動(dòng) (重點(diǎn)內(nèi)容 )。 聽長短音。 認(rèn)識(shí)簡單的節(jié)奏符號(hào)。 以表揚(yáng)為主，使學(xué)生有競爭意識(shí)。 認(rèn)識(shí)簡單的節(jié)奏符號(hào)，如：四分音符、二八音符、二分音符等 。主要內(nèi)容按聆聽、表演、編創(chuàng)活動(dòng)幾大塊安排。 探索自然界及生活中的音響元素，能夠發(fā)現(xiàn)與模仿 。 準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，并按實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)音樂的習(xí)慣。從教學(xué)理念上強(qiáng)調(diào)了 “ 以學(xué)生發(fā)展為本 ” ， “ 面向?qū)W生，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展 ” 。本學(xué)期能夠背唱歌曲 2— 3首 。 聲音與生活的探索。 學(xué)習(xí)常見的打擊樂器，為歌曲伴奏。本教材的曲目選擇，在考慮作品的 .思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，兼顧時(shí)代，以圖為主，教材生動(dòng)活潑。 以文化為主線 (單元主題 )。 (2)通過課外藝術(shù)活動(dòng)。 六、改進(jìn)教學(xué)的措施 落實(shí)教學(xué) “ 五認(rèn)真 ” 的具體措施。 通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的演奏姿勢(shì)與方法，提高演奏能力，學(xué)習(xí)表達(dá)不同音樂情感的樂曲。 音樂教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 3 一、學(xué)生情況分析 五年級(jí)的學(xué)生在上課時(shí)紀(jì)律比較好，各個(gè)都很認(rèn)真，總體的音樂基礎(chǔ)還可以，接受能力不是很好，各班的學(xué)生情況大同小異，有一小部分學(xué)生樂理知識(shí)掌 握的不錯(cuò)，唱歌的狀態(tài)，音色也挺優(yōu)美。 ，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感，加強(qiáng)學(xué)生的全面素質(zhì) 。這樣，音樂欣賞與其他活動(dòng)的主要分界線就在于：音樂欣賞活動(dòng)不特別注重表演、創(chuàng)作技能的發(fā)展而更側(cè)重于感受、體驗(yàn)音樂的熱情和能力的發(fā)展。 (2)指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的 。另外，本冊(cè)教材加強(qiáng)了合唱的訓(xùn)練，要求教師在每節(jié)課中都能滲透和訓(xùn)練。其中對(duì)音樂學(xué)科的學(xué)習(xí)充滿興趣的有：呂兆亮、吳曉迪、鄭文海、于江寧、鄭曉瑩、于曉、張璇、張昭華、秦龍嬌。通過幾天的教學(xué) ,我對(duì)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有了更深的了解。認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格把握 40 分鐘的課堂時(shí)間，保證效率 。 情意目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好未來的向往，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的音樂有自己的感受和想法，并樂于與人交流。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。 (5)、平行地教學(xué)唱兩聲部 對(duì)于比較陌生的兩聲部歌曲我們可以先平行的教唱兩個(gè)聲部，然后讓學(xué)生分聲部各唱其中的 `一個(gè)部分以形成合唱。這個(gè)也是很多音樂老師都很關(guān)注都很值得探討的問題。編創(chuàng)活動(dòng)方面：編創(chuàng)活動(dòng)滲透在聆聽欣賞和學(xué)唱表演中，主要涉及有幾個(gè)方面的內(nèi)容：第一方面是聽辨樂曲的力度、速度、音區(qū)、音色、情緒及演奏樂器，區(qū)分樂曲段落，用不同的顏色、線條或圖形來表示樂曲的情緒。下面根據(jù)這樣的情況，我要對(duì)教材進(jìn)行一定的分析，根據(jù)情況而教授。但本學(xué)期新教材對(duì)我們的學(xué)生提出了新的要求，增加了很多合曲，所以學(xué)習(xí)相對(duì)比較困難，所以教師要以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，在此基礎(chǔ)上，讓他們掌握一定音樂知識(shí)和技能技巧。跟以往的欣賞教材相比，本冊(cè)的欣賞曲中國作品增加了，器樂作品也增多了。在本冊(cè)合唱歌曲有了明顯的增加，隨著合唱歌曲的增加，也說明了音樂新課程實(shí)施以來，對(duì)多聲部教學(xué)也逐漸重視起來了。在教學(xué)之初，就先暫把第一聲部放在一旁，先教第二聲部，然后再教第一聲部。并注意在課堂上采取一定的形式。通過 樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的演奏姿勢(shì)與方法，提高演奏能力，學(xué)習(xí)表達(dá)不同音情感的樂曲。提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法 。 二、學(xué)生情況分析： 本班共有學(xué)生 62 名 ,其中男生 31 人 ,女生 31 人。其中對(duì)音樂這一學(xué)科缺乏興趣的學(xué)生有：鐘大勇、鐘硯菊、王宏洋、鐘雅各、韓振、鄭文浩、吳艷輝、吳振雪等幾位同學(xué)。內(nèi)容圍繞主題展開，而教材中的樂理知識(shí)，如： 6/8 拍，裝飾音，升降記號(hào)等的
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