物理教師學(xué)期工作計(jì)劃五篇范文(完整版)
【正文】 上課和作業(yè)的效率。教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣。 ，初中生的注意力比較分散，上課時(shí)要注意師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，充分體現(xiàn)以 “ 教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體 ” 的教學(xué)理念。有初步的分析概括能力。 三、教學(xué)目標(biāo) (1)初步了解簡(jiǎn)單機(jī)械和功、電學(xué)基本知識(shí)及能量和等一些基本的物理現(xiàn)象和物理 規(guī)律，知道物理學(xué)不僅指物理知識(shí)，而且還包含科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。形成融洽的師生關(guān)系。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中。 課堂教學(xué)中注意 “ 三基 ” 的訓(xùn)練 由于初三的內(nèi)容相對(duì)初二來(lái)說(shuō)較難，因此，在教學(xué)中就更要突出 “ 三基 ” 的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。以下是小編整理的物理教師學(xué)期，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn) 重視物理概念和規(guī)律的教學(xué) 物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。培養(yǎng)一批物理尖子，能掌握科學(xué)的。 二、教材分析 我校所使用的教材是蘇科版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材。具有有初步的觀察能力和提出問(wèn)題的能力。 、教參，注重教材體系，把握重點(diǎn)難點(diǎn)。 。 ，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。教學(xué)時(shí)應(yīng)注意： ① 明確概念引入的必要性和事實(shí)依據(jù)。尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度，不隨意增加難度。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。 教師以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容，與學(xué)生一起討論，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)出結(jié)論。但是多媒體設(shè)備我認(rèn)為不是用來(lái)投影簡(jiǎn)單的上課講 稿的。為此，在開(kāi)學(xué)初期注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，多和學(xué)生溝通交流，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。要逐步地糾正學(xué)生在初中物理學(xué)習(xí)中的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方法。特別是導(dǎo)學(xué)案上的學(xué)習(xí)任務(wù)要求要具體明確，設(shè)計(jì)的知識(shí)問(wèn)題化、問(wèn)題層次化，設(shè)計(jì)的習(xí)題題要緊扣考綱要求，典型性，針對(duì)性強(qiáng)，總之要使導(dǎo)學(xué)案體現(xiàn)導(dǎo)讀、導(dǎo)思、導(dǎo)練的功能。以強(qiáng)化刺激學(xué)生持之以恒、努力學(xué)習(xí)的精神。 根據(jù)新的《高中物理教學(xué)大綱》的精神，在使用該教材進(jìn)行教學(xué)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面： 《高中物理教學(xué)大綱》，深刻領(lǐng)會(huì)大綱的基本精神，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為基本出發(fā)點(diǎn)，樹(shù)立對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，根據(jù)各校、各班的具體情況，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃和和教學(xué)目標(biāo)要求，滿腔熱情地使每一個(gè)學(xué)生在高中階段都能得到良好的發(fā)展和 進(jìn)步，是每一個(gè)教師的基本職責(zé)，是師德的基本要求，也是搞好高中物理教學(xué)的基本前提。首先要積極培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性，加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察與實(shí)驗(yàn)的。期中練習(xí)安排在第 11 周，期末練習(xí)安排在第 21 周 三、幾點(diǎn)說(shuō)明 。 物理教師學(xué)期工作計(jì)劃五篇相關(guān)： 。第二是初、高中知識(shí)的銜接關(guān)系，特別注意九、十兩個(gè)月起始階段的教學(xué)要求一定要適當(dāng)，這套教科書(shū)已經(jīng)考慮到了這一點(diǎn)，希望在教學(xué)中認(rèn)真體會(huì)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況安排教學(xué) 。第三，要注意知識(shí)與能力的階段性，不要急于求成，對(duì)課堂例題和習(xí)題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。要依據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況深入研究和科學(xué)選擇。 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多進(jìn)行教育教學(xué)理論方法上的研究，多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、方法，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文參加教育教學(xué)活動(dòng)。 重視物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。深刻體會(huì)教材的編寫(xiě)意圖，合理的處理、整合教材，吃透教材的的重難點(diǎn)，切實(shí)把握準(zhǔn)教材的深度和廣度。 知識(shí)能力目標(biāo)：通過(guò)新課學(xué)習(xí)， 使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。 新的開(kāi)始，新的面貌，期待新的成績(jī)。但是問(wèn)題是如何指導(dǎo)學(xué)生的考慮從正確地
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