物理教師學期工作計劃五篇范文-免費閱讀
【正文】 四、主要教研活動 本年級教研活動的重點是對新大綱的學習和落實，特別是最近幾年參加工作的青年教師和剛開始在高中任教的教師更要加強研究。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律方面，掌握基本的 `科學方法，形成科學世界觀。要逐步地糾正學生在初中物理學習中的不良學習習慣和思維方法?？梢姳灸K的學習決定著整個高中物理學習的成敗。搞好學生學習的情況的反饋總結，包括課堂檢測、階段性檢測，做好學生成績的分析，強化學生的得分意識，高考意識，競爭意識，有意識的選拔培養(yǎng)優(yōu)秀生，加強尖子生的輔導，提高尖子生的物理思維能力，力爭在競賽中取得好成績。 積極組織組內人員多相互進行聽課、評課，及時進行反思總結，以相互學習，相互借鑒，可及時發(fā)現問題，及時解決問 題。 四、教學措施與方法 注意研究學生的思維學習特點、學習方法以及等因素。因此大部分學生學習時學習方法單一，以記憶為主，不習慣于思考與歸納，停留在形象思維上，學生的邏輯性、發(fā)散性思維、綜合問題的分析能力還沒有初步形成?？梢蕴峁┳銐虻慕虒W資料，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。使學生 保持對物理學科的學習興趣。 二、及時的反饋 本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制。 ⑤ 定義的語言表達形式可以不同，但數學表達式應該相同。 精講：首先，概念的引入和講解務必要清。但根據初三學生的年齡特點，要做到嚴而有情，嚴而有度。指導學生建立 “ 問題記錄本 ” ，要求學生人人做到每日一問 。樂于參與觀察、實驗、制作、調查等科學實踐活動 (2)在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。 (3)會記錄實驗數據，知道簡單的數據處理方法，會寫簡單的實驗，會用科學術語、簡單圖表等描述實驗結果。 物理教師學期工作計劃 2 一、學情分析 學生剛接觸物理，有些概念很抽象，對于由感性思維到轉變的同學來說理解是很不容易的。 七、學期工作目標 通過本期教學，使學生形成一定的物理素質，能自覺運用物理知識解決生活中的物理問題，形成扎實的物理基本功，為今后繼續(xù)學習高等物理打下良好的基礎。 對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結物理學的基本研究方法，如： “ 控制變量法 ” 、 “ 等效法 ” 、 “ 類比 ” 、 “ 模型 ” 等。對于素質教育的理論，進行更加深入的 學習。 教案的編寫是作為教師必做的一項工作。本學期我擔任初三三個班的物理教學。初三是初中學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，為此對本學期的物理教學作出如下的計劃： 一、業(yè)務學習 面對新的課程改革，對教師提出更高的要求。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種使他們得到進步。 加強演示和學生實驗 初中物理教學以觀察、實驗為基礎。做好后進生轉化工作。雖然在小學的自然課的學習中有了一定的物理知識基礎，但從物理知識系統的總體上來說，只是學習了其中最基礎、最基本的物理知識，所學的知識比較淺顯，作為一門新學科，應該注意保護學生學習的積極性，從而培養(yǎng)學生的學習興趣。 (1)經歷觀察物理現象的過程，能簡單描述所觀察物理現象的主要特征。 (3)初步認識科學及其相關技術對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響，有可持續(xù)發(fā)展的意識，能在個人力所能及的范圍 內對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻。建立 “ 錯題記錄本 ” ，做到不放過任何一個錯題 。凡事要優(yōu)先擺事實、講道理，以說服教育為主，不能一 味的批評指責。 為此應該對重點的內容反復強調，對重要概念的引入和理解應用要多舉例，結合情景進行教學。 ⑥ 注意從定義式導出被定義的物理量的單位。比如上課即時進行反饋性的練習。但是余要吸取過去一年的教訓，與學生搞好關系決不是與一部分學生親密無間，而是要去關心每一個學生特別是學習有困難的學生。多媒體又是課堂教學的先進手段，通過視聽，可以把很多生活中的物理現象即時的反映出來，
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