20xx高考復(fù)習(xí)計劃范文(完整版)
【正文】 一份試卷為單位，每天做單項 +完形填空 +改錯或者閱讀理解 +單詞拼寫。還要整理完形填空題以及閱讀理解題中的詞匯辨析和部分生詞。又因為一個句子有且只有一個謂語動詞，那么當一個句子當中有兩個或者兩個以上的謂語動詞時，則需保留一個，將其他的謂語動詞改為非謂語形式。 第二輪 (30 天 )專項訓(xùn)練 1：語 法分類訓(xùn)練 ① 比較法。 ① 準備一本權(quán)威的英漢詞典，背誦課本單詞時參考詞典。 2024 高考復(fù)習(xí)計劃范文 第一輪 (80 天 )① 以涵蓋單元考點為準，每周一次同步過關(guān)。 attendgo to。后半句使用人稱代詞 them 替代 friends，沒有連接詞，是一個主從復(fù)合句 ，后半句為非限制性定語從句，使用關(guān)系代詞 whom 替代 friends。歷年的高考真題具有很強的代表性，考生可以購買歷年各省市的高考真題進行單項強化訓(xùn)練。做題時猜對的，看了答案也不明白的。 第五輪 (10 天 )主要復(fù)習(xí)錯題將復(fù)習(xí)過程中整理的錯題本、重點詞匯集合等進行最后的復(fù)習(xí)。可安排難度大的攻堅內(nèi)容?？珊侠戆才拍切┬栌谰糜洃浀臇|西。下午 2： 004： 00 復(fù)習(xí)化學(xué)， 4： 10 6： 10 復(fù)習(xí)物理 。 力爭完成任務(wù)，就是要以過程工作目標為評價依據(jù)，以《過程獎勵方案》為激勵手段，激勵教師合作、進取，激勵班級完成或超額完成工作任務(wù)，力爭年級 xx 年高考成績超額完成武昌區(qū)下達的重點線指標任務(wù)，力爭 600 分以上人數(shù)在中心城區(qū)重點中學(xué)實現(xiàn)相關(guān)目標。 3)激情備考：信心 恒心 勇氣 豪氣 要做到：學(xué)生對學(xué)習(xí)對老師充滿信心，老師對班級對學(xué)生充滿信心 。加強相互溝通與交流，學(xué)會寬容與欣賞他人，能夠反思與嚴律自己，師生和諧、師師和諧、生生和諧、干群和諧。計劃的制定要體現(xiàn)兩結(jié)合：總體計劃與階段計劃相結(jié)合。以一本資料為主，注意各科高考知識點的全面復(fù)習(xí)和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握 ，扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。 5)認真研究考綱，各學(xué)科研究高考側(cè)重以下幾個方面。 3)努力提高課堂效益，嚴防三個誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。 3)練習(xí)測試要及時批改，認真統(tǒng)計分析，講評突出重點，重點學(xué)生力求面批到位。 3)補差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。 6)年級組統(tǒng)籌安排各科的周練習(xí)，定時間、定內(nèi)容，保證質(zhì)量，反饋及時。 3)教師要特別注意加強對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價，包括學(xué)生平時課堂、作業(yè)、檢 測情況的評價，根據(jù)評價，調(diào)整教學(xué)，教育學(xué)生。 4)年級組分階段研討研討重點班級的管理問題、重點學(xué)科的備考問題，研討有明顯成效或改進的班級管理問題、學(xué)科備考問題，研討 有突出問題的班級管理問題、學(xué)科備考問題，研討文科綜合、理科綜合的溝通、協(xié)作問題，研討如何不斷激勵學(xué)生和教師的問題，研討年級管理中需要改進和加強的有關(guān)工作問題，等等。 5)年級組通過聽課，學(xué)生問卷調(diào)查，年級組和學(xué)校的值日、巡視記載，學(xué)生和家長的座談反映，班務(wù)日志記載，階段考試成績等評價教師教學(xué)情況 。同時將加大向各渠道收 集、篩選信息的力度，以增強高考復(fù)習(xí)的針對性 。 4)認真準備培優(yōu)補差教案，悉心編制培優(yōu)補差練習(xí)。一統(tǒng)，即
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