【正文】 消防安全事故 ” 實例。當場炸死 2 人，重傷 1 人，輕傷 2 人。 (五 )實踐活動： 分 4 人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。 (7)、使用電熨斗，電熱杯，電吹風等器具必須切斷電源后再離開 。 (5)、時油鍋起火，直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可 。 小結(jié)：對中小學生而言，假如你的周邊一旦發(fā)生火災，消防部門建議同學們首先要做的是盡快逃離火場，就近叫人或報警。 (四 )學生家長查一查 家中電線有無老化，破損現(xiàn)象。 家中是否存放超過 公斤的汽油，酒精，香蕉水等易燃易爆物品 .在使用汽油，香蕉水時是否遠離明火，通風良好。 1您家中的廢紙，書報是否經(jīng)常清理。 有初步的自我保護意識。 家中著火了怎么辦 ? (1)幼兒討論：幼兒小組先討論、然后個別回答，引導幼兒能關(guān)注別人說了什么 ?學會傾聽。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。 初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 ④ 小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。 活動程序： 主持人甲：敬愛的老師、 主持人乙：親愛的同學們： 合：大家好 ! 主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 讓我們進入第一個環(huán)節(jié)： 交流護蛋經(jīng)驗，通過護蛋讓我們了解到生命是脆弱的，同時也知道媽媽養(yǎng)大我們是非常不容易的。紅燈亮晶晶，大家停一停 。 標志：大街上，遇到我，有誰知道我是誰 ?行人過馬路。 主持人乙：我在一個觸電現(xiàn)場收錄 到這樣一幕，我總覺得不太對勁。 ： ① 、。 f：點炮引，要用香，別用火柴打火機 。自護常識要掌握，自護能力要提高。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災害。 認識安全標志，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等。 1發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。 5. 身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火 五、知識競賽 (1)發(fā)生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴 ?(用濕毛巾、捂住嘴 ) (2)撲救時，是先救人還是救物 ?(先救人 ) (3)起火時，是先斷電還是先救火 ?(先斷電 ) (4)你能說出幾種逃生方法嗎 ?。天然氣 火災出現(xiàn)怎么辦，了解自救的方法 幼兒回答 觀看視頻，了解自救方法 幼兒回憶火災自救的方法，加深記憶 通過圖片的方式，讓幼兒討論圖片中的內(nèi)容與火災的關(guān)聯(lián) 總結(jié)圖片中的滅火方法 對錯游戲 根據(jù)圖片內(nèi)容請孩子判斷對錯，并站到相應的指示牌處 教學 一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。 2024 消防安全教案設(shè)計一等獎篇 7 活動目標： 訓練跑的能力，發(fā)揚合作精神 。由 于小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應簡單明確。 我們應該怎樣辦 ?用筆畫出來 引導幼兒膽想象。 活動準備： “ 嚴禁煙火 ” 、 “ 安全出口 ” 標志各一張。 )引導幼兒說出預防火災的方法： ① 火柴、打火 機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩 。 小朋友說的都很好，但殊我們知道還不行，還要讓家都知道。毛巾 。 2024 消防安全教案設(shè)計一等獎相關(guān)： 。沙土 一、情景導入 魔法森林 兒童律動入場 哭聲激發(fā)幼兒興趣，通過學習救火知識來救公主 播放課件，通過公主的哭聲引出情景，讓孩子了解火災的知識自救的方法，闖過三關(guān)來拯救被火災包圍的公主 二、闖關(guān)拯救公主 火的用途和危害 通過圖片的方式導入，讓幼兒了解火的用途和危害 并 利用闖關(guān)的方式幫助幼兒記憶 滅火方法 幼兒實驗測試如何滅火 水、濕毛巾、沙土等方法是否可以滅火 火災自救方法 通過視頻和課件，讓孩子了解火災中自救的方法 三、情景表演 活動反思： 安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。讓幼兒帶著問題 “ 著火了，怎么辦 ” ，邊思 邊做，從而引導幼兒進一步認識到 “ 火災 ” 給人們帶來的危害。 ② 蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。 活動過程： 談談火的用處。 講述自己的作品。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動，讓幼兒了解交通知識。 能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。兩個小朋友高興放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊 ! 2024 消防安全教案設(shè)計一等獎篇 6 活動目標： 通過圖片的提問的方式，讓幼兒了解火災出現(xiàn)的原因 通過活動讓幼兒了解火災中自救的方法 提高幼兒的安全意識 積極的參與活動，大膽的說出自己的想法 能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動 活動準備： 課件 。使用完畢之后要注意切斷電源。 不破壞消防器材。 二、讀新聞，讓學生了解發(fā)生在身邊的幾起火災事故。 通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的消防規(guī)則 ，知道發(fā)生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。 f：沖天炮，危險大，引起火災害人家 。 ③ 翻單杠、蕩秋千。 (課件出示 ) ，不能干什么： ① 打球。我是一根小火柴，為什么在我身上畫了一條線 ?禁止點火。綠燈亮晶晶，可以向前行。 讓我們進入第二個環(huán)節(jié)： 大家一起學《安全歌》 (一 過馬路 過馬路、左右瞧，大家要走人行橫道。 主持人甲：衡陽的大