20xx消防安全教案設(shè)計一等獎10篇范本-預(yù)覽頁
【正文】 四瓶液化氣 (小瓶 )，四個煤氣灶 (小 )。 (1)教師講述兩個 “ 火災(zāi)案例 ” 以引起學生注意。 案例二 20__年 4 月 5 日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共 195 名學生，在 10 名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生引發(fā)大火，當場燒死學生 29 名，重傷 1 名，輕傷 3 名的惡性事故。 (四 )學習 “ 消防安全常識 ” 教材全文，學習 “ 火災(zāi)撲救常識 ” 全文。 分 4 人小組， “ 用滅火器 ” 演示如何 “ 滅火 ” ，讓學生實例操作如何使用 “ 滅火器 ” 。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。這節(jié)課我們就共同來了解 “ 火與火災(zāi) ” 。 (4)、不要玩火，要遠離電器設(shè)備 。 (8)、不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服 。 (2)、一旦火已從陰燃到火苗階段，要迅速 用家中毛毯，被子等物罩住火焰再澆水撲打 。 (6)、家用電器著火，要先切斷電源，設(shè)法用水打濕毛毯，棉被覆蓋窒息滅火 。 (10)、救火時門窗要慢開，以防風助火勢 。 (三 )開動腦筋想一想 找找身邊的可燃物。 B、用鍋蓋蓋上可以嗎 () 發(fā)現(xiàn)油鍋著火，要趕緊把鍋蓋蓋上，關(guān)閉燃氣閥門。 電氣線路有無超負荷使用情況。 家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作。 是否在家從事易燃易爆物品生產(chǎn)，加工，經(jīng)營活動。 1爐火與燃氣爐灶是否同室使用。 1火柴，打火機等物品是否放在不易取到的地方。斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。 發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。 (2)消防車玩具、電話機 。 (2)出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗。 三、火場逃生練習： 用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，迅速離開火場。 分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程 。 初步掌握幾種自救逃生的 .方法及技能，提高自我保護能力。 活動準備 圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。 那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢 ?讓幼兒自己思考并說出自救辦法 () 師小結(jié)： ① 預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話 119，讓他們來幫助我們。 2024 消防安全教案設(shè)計一等獎篇 4 活動目的： 通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識 。 主持人乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。 主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學會自救自護。所以我們應(yīng)該珍惜今天的一切，是來之不易的。 二 各行其道 靠右行、靠邊走，交通法規(guī)要遵守。黃燈亮晶晶，大家等一等 。 120我是 120，生病急救報告我，救死扶傷沒得說。為什么大家一見我就跑 ?有誰能告訴我 ?電的標志。這是停止的標志。 主持人甲：那不如讓我們這些 “ 火眼金睛 ” 的同學來為那位觸電中的同學 “ 診治 ” 一下吧 ! 主持人乙：那我們就進入下第四個環(huán)節(jié)： 合：安全知識競賽 ! 下面我們來進行選擇題比賽。 ： ① 皮球。 ② 攀越圍墻、滑樓梯。 ③ 左右行都可以。 e：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大 。 e：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行 。 主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，安全第一 !(合 ) 2024 消防安全教案設(shè)計一等獎篇 5 教學目標： 通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。 了解一些基本的消防知識。那應(yīng)該怎樣防火，救火呢 ?今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧?；?，既是我們?nèi)祟惖呐笥?，但有時也會成為我們的敵人。 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。 點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。 1使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過 4 個小時 。 2. 弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。 (關(guān)門求生、從窗戶逃生、安 全出口逃生 ) (5)你們知道嗎 ?我們有哪些自救方法嗎 ?( 疏散逃生 就地打滾 捂住口鼻，貼近地面 ) 六、小結(jié) 今天這次班會，我們學會了許多消防知識，但光我們知道還不行。蚊香 。幼兒生活是多姿多彩的，也應(yīng)把握時機。最后，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。 體驗消防隊員救人時的緊迫心情與救人后的快樂 增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。完成后，與下一位組員擊掌，繼續(xù)游戲，直到全部布娃娃運送到籃內(nèi)，看那一組快。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。 了解火的危害 助幼兒初步建 立自我防范和自我保護的意識。 指導(dǎo)幼兒繪畫，及繪畫工具的使用。 2024 消防安全教案設(shè)計一等獎篇 9 活動目標： 了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災(zāi)難。 有關(guān)火燃燒的圖片 (燒飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取暖、發(fā)電 )。 談?wù)劵鸬暮μ帲? 剛才，家說了許多火對人類的好處。小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時阻止。 出示并認識 “ 嚴禁煙火 ” 、 “ 安全出口 ” 標志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候，告訴他們，讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識，好嗎 ? 教學反思 本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情著火為主題，對幼兒進行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。當幼兒看完錄像后，發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后，從而為 “ 怎樣避免火災(zāi) ” 問題的深入進行埋下了伏筆，使幼兒知道火災(zāi)給國家、集體造成的損失，給人們生活帶來的危害，增強了防火、滅火的意識。水 。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安
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