20xx消防安全教案設計一等獎10篇范本(文件)
【正文】 要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。 1發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。 1. 井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。 5. 身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火 五、知識競賽 (1)發(fā)生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴 ?(用濕毛巾、捂住嘴 ) (2)撲救時，是先救人還是救物 ?(先救人 ) (3)起火時，是先斷電還是先救火 ?(先斷電 ) (4)你能說出幾種逃生方法嗎 ?。圖片 活動過程： 通過消防車的警笛聲，引出火災 火災出現(xiàn)的原因 兒童回答 教師總結出現(xiàn)火災的原因 蠟燭 。天然氣 火災出現(xiàn)怎么辦，了解自救的方法 幼兒回答 觀看視頻，了解自救方法 幼兒回憶火災自救的方法，加深記憶 通過圖片的方式，讓幼兒討論圖片中的內(nèi)容與火災的關聯(lián) 總結圖片中的滅火方法 對錯游戲 根據(jù)圖片內(nèi)容請孩子判斷對錯，并站到相應的指示牌處 教學 一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。 2024 消防安全教案設計一等獎篇 7 活動目標： 訓練跑的能力，發(fā)揚合作精神 。老師發(fā)出口令后，幼兒跑向前方取一個布娃娃，并折返原位放入救出人的籃中 。由 于小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應簡單明確。 2024 消防安全教案設計一等獎篇 8 活動目標： 膽發(fā)揮，用筆表現(xiàn)出自己的想法。 我們應該怎樣辦 ?用筆畫出來 引導幼兒膽想象。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為活動的主 人。 活動準備： “ 嚴禁煙火 ” 、 “ 安全出口 ” 標志各一張。 (2)老師總結并補充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。 )引導幼兒說出預防火災的方法： ① 火柴、打火 機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩 。 ④ 小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。 小朋友說的都很好，但殊我們知道還不行，還要讓家都知道。一開始，教師在做完 “ 滅蠟燭 ” 游戲后，馬上轉入引導幼兒討論 “ 出現(xiàn)了火情怎么辦 ?” 充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。毛巾 ?；顒又校陀變荷罱?jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。 2024 消防安全教案設計一等獎相關： 。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家 長，社會的全體支持。沙土 一、情景導入 魔法森林 兒童律動入場 哭聲激發(fā)幼兒興趣，通過學習救火知識來救公主 播放課件，通過公主的哭聲引出情景，讓孩子了解火災的知識自救的方法，闖過三關來拯救被火災包圍的公主 二、闖關拯救公主 火的用途和危害 通過圖片的方式導入，讓幼兒了解火的用途和危害 并 利用闖關的方式幫助幼兒記憶 滅火方法 幼兒實驗測試如何滅火 水、濕毛巾、沙土等方法是否可以滅火 火災自救方法 通過視頻和課件，讓孩子了解火災中自救的方法 三、情景表演 活動反思： 安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。 2024 消防安全教案設計一等獎篇 10 活動目標： 通過活動讓孩子了解火的用途和危害 。讓幼兒帶著問題 “ 著火了，怎么辦 ” ，邊思 邊做，從而引導幼兒進一步認識到 “ 火災 ” 給人們帶來的危害。 討論：萬一出現(xiàn)了火情，該怎么辦 ? 讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。 ② 蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。你們知道嗎 ?如果用火不當， 火也是很危險的，它一旦發(fā)起脾氣來，就會形成火災，誰也管不住。 活動過程： 談談火的用處。 使幼兒認識 “ 嚴禁煙火 ” 、 “ 安全出口 ” 、 “ 火警 119” 等標志，知道它們的含義，學會簡單的自我保護方法。 講述自己的作品。 能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動，讓幼兒了解交通知識。 游戲提示： 每組可以用不同顏色的布娃娃來區(qū)分，可請幼兒在運送時模仿消防車的鳴叫聲，增加活動的樂趣與緊張氣氛。 能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。 三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體 支持。兩個小朋友高興放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。插頭 。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊 ! 2024 消防安全教案設計一等獎篇 6 活動目標： 通過圖片的提問的方式，讓幼兒了解火災出現(xiàn)的原因 通過活動讓幼兒了解火災中自救的方法 提高幼兒的安全意識 積極的參與活動，大膽的說出自己的想法 能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動 活動準備： 課件 。 3. 沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。使用完畢之后要注意切斷電源。 到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。 不破壞消防器材。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。 二、讀新聞，讓學生了解發(fā)生在身邊的幾起火災事故。 活動過程： 一、開場白 親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。 通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的
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