小學生現(xiàn)場作文大賽一等獎10篇-預覽頁
【正文】 露頭角。但是，我們可以用自身的優(yōu)點來彌補缺陷。信的意思是說，雖然他的文章不好，但是多年來他寄來的文章里的字越寫越漂亮，從最初的龍飛鳳舞到現(xiàn)在的讓人贊不絕口，想必他費盡心思。這個故事說明，優(yōu)點可以彌補缺陷。但如果頹廢、墮落。揚長避短，取長補短，不正是最好的選擇嗎？讓我們走出自卑的陰影，開啟新生活吧！現(xiàn)在就開始吧！教師點評：小作者穩(wěn)重立意具有新意，用一個具體的事例來說明自己“優(yōu)點可以彌補缺陷”的不足。 哈爾濱市經(jīng)緯小學 郭萌邵午言 花園小學 五年五班發(fā)揮自己的潛力有裂縫的水罐因為自己生來的缺陷和不足無比痛苦和自卑，但是，他無意之中澆灌了路旁的花朵，這是完好無損的水罐做不到的。霍金對自己身體的看法很樂觀，他認為這樣更有益于冷靜下來思考。海倫通常，學習一個單詞就需要幾天時間。教師點評：小作者文章的層次清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。哈爾濱市經(jīng)緯小學 郭萌李思瑤 師范附小 五年十六班“柳暗花明又一村”俗話說的號“人無完人”，每個人都有自己的缺點，正是因為這些缺點，才使得許多人都失去了自信，沒有了自信，也就相當于看不到生活美好的另一面了。有一次，我絕望了，想讓媽媽給我退學。”我把手拿了下來，老師會心的笑了?！泵鎸ι械娜毕菖c不足，揚長避短，充分發(fā)揮自己的潛力，同樣會帶來“柳暗花明又一村”的美景。寫完自己的故事，順勢一轉(zhuǎn)再寫裂縫的水罐，把二者巧妙地聯(lián)系在一起，闡述同一個主題。有人說，那是上帝的考驗；有人說那是天使在敲徹心扉；有人說，那只是成功樂章的前奏，我認為，那只是一個傳奇，一個助你成功的傳奇?！奥牐ㄩ_的聲音”，這是當時，她獲獎時的代名詞。正是缺陷，讓他頓悟。如果不是他爸爸的死，又怎會讓喬丹學會堅持不懈，又如何在完全虛脫的情況，上演了一個個魔術(shù)般的進球？大鯊魚奧尼爾曾戲言：“就算我奶奶和喬丹一起打球，都能拿到六個總冠軍戒指。感動中國人物邰麗華、丁建輝的缺陷與裂縫的水罐何其相似，小作者能夠把生活中鮮活的素材與故事聯(lián)系起來，為寫自己的缺陷——嗓音沙啞，鋪路搭橋，給人水到渠成之感。小作者在取材時需深思。就像故事中的裂縫的水罐，它雖然有缺陷但是它因為這個缺陷而發(fā)現(xiàn)了自己的潛力、長處，更發(fā)現(xiàn)了這個世界上不只是自己一個人有這些不足，既然我們發(fā)現(xiàn)了自己的長處，為什么不去改善。馬不必騏驥，要之策騰。馬不必血統(tǒng)優(yōu)良，要的是聽話、跑得快。我還聽過這樣一個故事：著名發(fā)明大王愛迪生小時候很淘氣，于是父親就把他送到機車廠去當童工，愛迪生很愛學，課時總是學不好。如果文章能夠?qū)ⅰ叭绾稳P長避短，充分發(fā)揮優(yōu)勢”的做法再做以生動的闡述，會把“柳暗花明又一村”的美景更清晰地展現(xiàn)在讀者面前。她不也是一個單翅而會飛的天使嗎?再談?wù)剰圶X，她——一個下半身殘疾的偉大科學家，她客服重重困難，不也成了偉人嗎？再說說霍X，他又是多么偉大！21歲全身不得動彈，他用僅能活動的三根手指用5分鐘準備一句話還出版了《果核里的宇宙》等科普著作。在你的身邊是否也有像“有裂縫的罐子”相似的人或事?良好的心態(tài)是“單翅天使也能飛”的力量源泉，相信小作者就是這樣優(yōu)秀的孩子！哈爾濱市花園小學 張皓劉清熙 花園小學 五年七班殘缺也是一種美溪邊，一片草，一棵樹。美國的跳水運動員喬妮，在一次跳水事故中失去了雙腿，失去了自由行動的權(quán)力。最終，她成功了！她寫出了自己的自傳！難道，這不是一個很好的例子嗎？面對自身的不足，我們不是去逃避，而是勇敢地和它對視，以自身的優(yōu)點把這微不足道的小黑點蓋住，發(fā)出自己應有的光芒。于是，它又把碎片扔掉，又一次和蝴蝶、鮮花在一起。就如那個有裂縫的水罐，雖然殘缺，但它卻澆灌了那些最美麗的花兒！我想說，有事，殘缺也是一種美。其中例舉了一個殘缺的圓找到碎片后發(fā)現(xiàn)自己寂寞了，又回到了生命的圓點。面對生命的缺陷和不足，那個水罐又會怎樣呢？一個農(nóng)夫，有兩個特別的水罐，一個完好無損，可以讓農(nóng)夫順利地完成工作，而另一個，卻有一條裂縫，這個水罐每次只能運半罐水。謝謝你，讓我們盛開的如此美麗。有缺陷，可以補；有不足，可以改；有短處，可以避。這會使你生命的天空更加晴朗，生命的陽光更加燦爛。哈爾濱師范附小 張穎10
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