教科版科學(xué)六上神奇的小電動機(jī)說課稿(完整版)
【正文】 ，綜合本課特點(diǎn)，主要采用： 觀察法 ： 通過指導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察 ， 了解小電動機(jī) 的構(gòu)造；探究式實驗法：讓學(xué)生帶著問題動手操作，通過實驗探究小電動機(jī) 轉(zhuǎn)動的秘密。本單元的教學(xué)是從“電和磁”課題開始的。 教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)教材內(nèi)容和新課程標(biāo)準(zhǔn) 以 及六年級學(xué)生有一定知識經(jīng)驗的儲備、對身邊的事物充滿好奇心的特點(diǎn)，我制定了本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)： 科學(xué)概念： 知道 玩具小電動機(jī)的功能是把電變成了動力； 過程與方法： （ 1） 會 用分部分觀察、整體觀察的方法了解小電動機(jī)的構(gòu)造； （ 2） 根據(jù)小電動機(jī)的構(gòu)造推想通了電它為什么會轉(zhuǎn)動 ； （ 3） 經(jīng)歷 在教師指導(dǎo)下 ，小組合作 按步驟做探究小電動機(jī) 轉(zhuǎn)動的秘密的實驗 過程 。 這節(jié)課要教給 學(xué)生善于觀察、善于動手、善于思考的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上作出猜想，并進(jìn)行 實驗 探究、驗證的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。本課時遵循這些理念 ， 讓學(xué)生經(jīng)歷“觀察 — 猜 想 — 驗證 — 表達(dá)”的過程， 開展以 小組合作、自主學(xué)習(xí)、實驗探究 的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實際、教材內(nèi)容和 教育資源， 我 是這樣開展教學(xué)的。這個問題相對抽象，借助課件可以讓電流路線具體化。 。 在學(xué)生充分表達(dá)之
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