教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)說課稿(2)(完整版)
【正文】 提出人體從外形上看是由哪幾部分構(gòu)成的。 學(xué)習(xí)重點難點： 學(xué)習(xí)重點： 了解身體是由頭、頸、軀干、四肢組成的。 談話：（看著課件說）這么和諧的身體給我們帶來了很大的方便，讓我們的身體看上去更加完美。 (板書：身體的工作 ) 四、身體怎樣工作 師：人的身體是一個整體，在生命活動中各部分是互相密切配合的。 有負(fù)責(zé)運動的器官、有負(fù)責(zé)呼吸的器官、有負(fù)責(zé) 血液循環(huán)的器官、有負(fù)責(zé)消化的器官、有負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)各部分的器官。下面請大家打開《同步探究》Ｐ６０，完成上面的作業(yè)，并請組長作好評價。 板書：身體的工作 指名一名同學(xué)做模擬跳繩活動， 觀察思考：身體的哪些部位參與了活動？ 一起完成氣泡圖記錄表 我猜測身體內(nèi)部有什么？我的觀察方法用鼻子聞用手摸到的心臟用耳朵聽到的用眼睛看到的我知道的身體內(nèi)部 每組選擇一種熟悉的活動，小組交流討論，完成氣泡圖。 我們應(yīng)該如何對待這些殘疾人呢？ 小結(jié)：是啊， 只要人人都獻出一點愛 ,世界將變成美好的人間。 學(xué)習(xí)難點： 觀察身體的內(nèi)部器官。第三個活動，“身體怎樣工作”，利用學(xué)生熟 悉的身體活動，讓學(xué)生通過對活動的體驗，利用氣泡圖的方式，把多個部分共同參與的情況表現(xiàn)出來。是整個單元的總起，讓
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