20xx人教版語文必修3第一單元第2課祝福(完整版)
【正文】 u ch每當(dāng)舊歷年底，地主和有錢人家舉行年終大典，殺雞、宰鵝、買豬肉，并將三牲煮熟作為 “ 福禮 ” ，恭請?zhí)焐窈妥孀谙碛?，感謝他們保佑當(dāng)年的平安，并祈求來年的幸福。 魯迅一生寫作 600 萬字 ， 其中著作 500 萬字 ， 輯校和書信100 萬字。 5 ． 兄弟鬩于墻 ， 外御其侮。相鼠》 [ 解讀 ] 為人卻沒有道德 ， 不死還有什么意思。這句話千百年來一直讓人傳誦 ， 成了生死不渝的愛情的代名詞。國風(fēng) 3 ． 人而無儀 ， 不死何為。邶風(fēng) ) ” ， 爭吵。 1919 年的五四運動 ， 提出反帝反封建、打倒封建禮教的口號 ， 婦女解放問題也成為魯迅這一時期探索的主要問題。它是我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說。 i ⑩ b237。 ○21 xīn xiǎ n ɡ ○22 shēn ɡ lǐ ○23 p225。 n/ji ān ④ y 232。 i （ ）驚 h224。 “ 簡潔 ”側(cè)重于說話或行文 簡明扼要，沒有多余的內(nèi)容，如 “ 他的文筆簡潔 ” 。終止 “ 中止 ” 指 ( 做事 ) 中途停止；使中途停止。 (3) 形容發(fā)愣的樣子。結(jié)尾的景物描寫則渲染了悲涼沉寂的氣氛 ， 烘托了 “ 我 ” 的心情 ， 與開頭的描寫形成鮮明的對照 ， 深化了對封建禮教吃人本質(zhì)的揭露 ， 同時在布局上 首尾呼應(yīng)，使小說的結(jié)構(gòu)更臻完善。 3 ． 如何理解 “ 我 ” 和魯四老爺這兩個人物形象？ 答： ___________ ______________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 答案： “ 我 ” 是一個具有進步思想的小資產(chǎn)階級知識分子的形象。 4 ． 魯迅說： “ 要極儉省地畫出一個人的特點 ， 最好是畫出他的眼睛。以祥林嫂一生的遭遇來看 ， 她根本不明白是什么造成了她的不幸。 觀點三：電影雖與事實有所不同，但電影是現(xiàn)實的一種表現(xiàn)方式，看這個情節(jié)是否恰當(dāng)，應(yīng)與背景聯(lián)系。 2 ． 富有個性的語言描寫。 ② 三次描寫祝福的情景，將一個深受封建禮教的束縛、淡薄冷漠的魯鎮(zhèn)展現(xiàn)在我們的面前。 。 4 ． 巧妙的倒序?qū)懛?。魯四老爺在文中的話不?， 但卻極富個性；他得知祥林嫂被婆家人搶走時 ， 只說 “ 可惡！然而 ??” ；得知祥林嫂的死訊時 ， 大罵 “ 謬種 ” 。 一、內(nèi)容梳理 二、把握主旨 《祝?！分λ茉炝讼榱稚┻@一典型的勞動婦女形象 ， 通過對祥林嫂的不 幸遭遇及其周圍人物和環(huán)境的描寫，揭示了造成祥林嫂悲劇命運的根本原因 —— 封建禮教、封建宗法制度，從而深刻地揭露了封建禮教及宗法制度對 廣大群眾特別是勞動婦女的毒害和精神摧殘，封建禮教及宗法制度吃人的社會現(xiàn)實。去砍門檻那是難以想象的 ， 那是一個戰(zhàn) 士的行為，不是魯迅筆下的祥林嫂。 眼 睛 特 點 初到魯鎮(zhèn) —— 再到魯鎮(zhèn) —— 講阿毛的故事 —— 捐門檻后 —— 不讓祝福 —— 行乞 —— 問有無魂靈 —— 形象 特征 答案： 眼 睛 特 點 初到魯鎮(zhèn) ——順著眼 安分 再到魯鎮(zhèn) ——順著眼，眼角帶著淚 再受打擊，內(nèi)心痛苦 講阿毛的故事 ——直著眼 精神有些麻木 捐門檻后 ——分外有神 又有希望 不讓祝福 ——失神、窈陷 再受打擊 行乞 ——眼珠間或一輪 麻木 問有無魂靈 ——忽然發(fā)光 一絲希望 形象特征 ① 祥林嫂是舊中國農(nóng)村勞動婦女的典型； ② 她勤勞、善良、安分守己，想依靠自己的努力勞動生存下去；③ 但在舊社會她不能掌握自己的命運，被踐踏，被迫害，被愚弄，被鄙視，最終為舊社會吞噬 2 ． 祥林嫂的幾次不幸遭遇都發(fā)生在春天：春日之時 ，丈夫死亡；孟春之時 ， 被賣改嫁；暮春之時 ， 痛失愛子；迎春之時 ， 凄然離世。 “ 我 ” 同情祥林嫂 ， 雖對她臨死前提出的問題只進行了含糊的回答，卻是為了不增添末路人的苦惱。她勤勞、善良、質(zhì) 樸、頑強 ， 但在舊社會不僅不能掌握自己的命運 ， 反而成了一個被踐踏、被迫害、被愚弄、被鄙視
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