20xx人教版語(yǔ)文必修三第11課師說(shuō)1(完整版)
【正文】 倡導(dǎo)者 韓愈 古文運(yùn)動(dòng) “古文運(yùn)動(dòng)”是唐代文學(xué)史上的一次文學(xué)革新運(yùn)動(dòng)。 三、時(shí)代背景 “由魏、晉以下，人益不事師。 學(xué)者：即求學(xué)的人 古 之 學(xué)者 必有師 師 者 ， 所以 傳 道 受 業(yè) 解 惑也 。 ?惑：疑難問(wèn)題。 ?為：動(dòng)詞，作為，成為。 ?年：年齡。 從師的原因 人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。 ?問(wèn)：請(qǐng)教，動(dòng)詞。 ?之：代詞，代童子。 句讀之 不知， 惑 之不解， 或 師焉，或不焉， ?句讀，惑：都是前置賓語(yǔ)。 ?（后）動(dòng)詞，學(xué)習(xí)。道：學(xué)問(wèn)道德水平。 自比： 對(duì)其子，擇師而教； 對(duì)其身，恥學(xué)于師。 ?如：動(dòng)詞，象。 ?好：喜愛(ài)。 論據(jù)： 古之圣人，從師而問(wèn)。從正面論證中心 （ １ ） 整句散句結(jié)合 。 （ 3） 頂真修辭手法的運(yùn)用 。 （古）特殊指示代詞“所”與介詞“以”結(jié)合，譯為㈠用來(lái) …… 辦法（方式、工具、依據(jù)等）；㈡ …… 的原因（或緣由）。 古今異義詞 小學(xué) 而大遺 句讀 之不知 今之 眾人 古之學(xué)者必有 師 吾 師 道也 吾從而 師 之 師 道之不傳也久矣 巫醫(yī)樂(lè) 師 百工之人 十年春，齊 師 伐我 名詞，老師 一詞多義現(xiàn)象 動(dòng)詞，學(xué)習(xí) 意動(dòng)用法，以 …… 為師 動(dòng)詞，從師 名詞，有專門技藝的人 名詞，軍隊(duì) 師道之不 傳 也久矣 所以 傳 道授業(yè)解惑也 六藝經(jīng) 傳 皆通習(xí)之 朔氣 傳 金柝 舍相如廣成 傳 舍 動(dòng)詞，流傳 一詞多義現(xiàn)象 動(dòng)詞，傳授 名詞，古代解釋經(jīng)書(shū)的書(shū) 動(dòng)詞，傳遞，傳送 名詞，客舍 其 下 圣人也亦遠(yuǎn)矣 而 恥 學(xué)于師 小 學(xué)而 大 遺 位卑則足 羞 吾從而 師 之 吾 師 道也 方位名詞作動(dòng)詞，低于 詞類活用現(xiàn)象 意動(dòng)用法，以 …… 為恥 形容詞用作名詞，小的方面，大的方面 意動(dòng)用法，以 …… 為羞 意動(dòng)用法，以 …… 為師 名詞作動(dòng)詞，學(xué)習(xí) 不拘于時(shí)，學(xué)于余。 ” ） — 求知規(guī)律（ “ 人非生而知之 ” ） — 擇師標(biāo)準(zhǔn)（ “ 道之所存，師之所存 ” ） — 三組對(duì)比（古圣人從師，今眾人恥學(xué)；其身恥師、替子擇師； “ 巫醫(yī)樂(lè)師百工之人 ” 、 “ 士大夫之族 ” ） — 新師道觀（ “ 弟子不必不如師，師不必賢于弟子 ” ） — 寫作緣由。 被動(dòng)句式 介賓短語(yǔ)后置 特殊句式 古之學(xué)者必有 師 。 古今異義詞 古之 學(xué)者
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