【正文】 新角色的速度還不夠快，需要自己進一步加大工作力度，增強危機意識和責(zé)任意識，創(chuàng)新工作方式。工作中，塑造領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象，按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時刻 “ 自重、自省、自警、自勵 ” ，嚴(yán)格要求，一定要堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)干事；同時，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，廉潔自律，對 各種歪風(fēng)邪氣，敢于抵制。今后我將在工作中做到嚴(yán)格自律，勤勤懇懇、任勞任怨，不斷改進工作，充分發(fā)揮窗口首席代表的責(zé)任，不斷提高做好本職工作的能力，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的 精神狀態(tài)。在新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認(rèn)為對的想法去解決，沒有創(chuàng)新精神，習(xí)慣于用老方法去理解；思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。在開展大討論活動中，每次活動必須有班子成員參加，切實做到：班組職工認(rèn)真討論，且討論情況有記錄、有總結(jié)，確保安全大討論活動 質(zhì)量。 四、活動措施 制定學(xué)習(xí)計劃，營造學(xué)習(xí)氛圍。對在活動中表現(xiàn)突出的先進典型予以表彰。與主要領(lǐng)導(dǎo)談；與分管領(lǐng)導(dǎo)談；與科室工作人員談。 設(shè)立黨員先鋒崗，以激勵各位黨員向先進學(xué)習(xí)。記載要真實，不錯不漏。 政治理論學(xué)習(xí)由局長負(fù)責(zé)組織安排。因此，建立長效機制必須立足于各自崗職 責(zé)，而且制定的規(guī)章制度，不僅有定性的規(guī)定，更要有量化的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，做到簡單易行，便于操作。 第 1 頁 共 19 頁 解放思想大討論活動長效機制建設(shè)及制度完善措施 長效機制建設(shè)及制度完善措施為建立解放思想大討論活動的長效機制，健全配套的規(guī)章制度及工作措施，取得解放思想大討論更好的效果，現(xiàn)根據(jù)《 XX 縣區(qū)安監(jiān)局關(guān)于開展解放思想大討論活動實施方案》（煙萊安監(jiān) 202442 號）文件要求，結(jié)合單位實際，特制定繼續(xù)解放思想學(xué)習(xí)討論活動長效機制。 三是必須堅持繼承與創(chuàng)新的原則。學(xué)習(xí)方法要靈活多樣 ，做到全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題研討相結(jié)合，自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，要切實保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。 學(xué)習(xí)前要做好準(zhǔn)備，按時組織參加學(xué)習(xí)，無特殊情況不得占用，因故不能參加學(xué)習(xí)的要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 （四）實踐鍛煉制度 為了增強干部職工繼續(xù)解放思想意識，提高干部職工繼續(xù)解放的思想促進發(fā)展的實踐能力，保證干部職工綜合素質(zhì)能在實際工作中得到提高，根據(jù)單位實際制定本制度。 開展交心談心活動要本著互相幫助，坦誠相見的原則，積極開展批評與自我批評，相互交流，相互溝通。 每年對 “ 活動進行一次全面總結(jié)，肯定成績，找出不足。采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式展開教育活動。嚴(yán)禁出現(xiàn)走形式和圖應(yīng)付的現(xiàn)象，對活動中不作為的班隊長和值班干部，嚴(yán)格進行經(jīng)濟處罰。通過這一次討論學(xué)習(xí)，我受到了深刻的再教育，真正認(rèn)識到了開展這次 “ 解放思想大討論活動 ” 的緊迫性和必要性，振奮了精神，決心按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊密聯(lián)系實際，以思想的大解放推動窗口各項工作的大發(fā)展。 四、服務(wù)方面。 這次解放思想大討論活動，對我來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強責(zé)任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高科學(xué)發(fā)展觀。特別是，我作為一名剛剛到機關(guān)工作的年輕人，更需要解放思想，大膽探索，克服自身存在的干工作拘泥于固有思維，束縛于現(xiàn)成經(jīng)驗，面對新情況、新問題，新辦法、新措施不多，眼界不夠?qū)掗煟魂P(guān)注眼前工作，對全局部署把握不透等問題。 創(chuàng)新是一切事物發(fā)展的根本標(biāo)志，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。要在強化動力機制，優(yōu)化制度環(huán)境下功夫，調(diào)動廣大教師力行師德規(guī)范，教書育人的積極性和創(chuàng)造性。三是師德宣 第 14 頁 共 19 頁 誓。將師德考核結(jié)果納入教師年度考核的重要內(nèi)容，直接與評先樹優(yōu)、職稱評聘掛鉤，使他們真正 體會到 “ 師德是教師政治生命 ” 的真正內(nèi)涵。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，情節(jié)較輕者批評教育，重者實行師德一票否決。衣著整潔端莊，與教師職業(yè)相稱；上班期間，在校園內(nèi)不穿拖鞋，在非體育運動狀態(tài)下不得穿背心；女教師可化淡妝，非禮儀需要不佩戴耳環(huán)，不染彩發(fā)、不染指甲；男教師不留長發(fā)，不蓄胡須，不戴戒指。全體教職工；考核結(jié)果分為優(yōu)秀、 良好、 第 17 頁 共 19 頁 合格、不合格四個等次。 五、考核結(jié)果的使用： 學(xué)校在教師評比先進、職務(wù)評聘、年度考核、晉級提薪、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時，要充分利用師德考核結(jié)果。 二、師德建設(shè)實行領(lǐng)導(dǎo)具體分工負(fù)責(zé)制，師德建設(shè)是學(xué)校一項系統(tǒng)工程，需要設(shè)計方案，制定措施，組織實施，需要班子成員密切合作才能完成的，因此師德建設(shè)實行分工負(fù)責(zé)制。 第 19 頁 共 19 頁 四、師德建設(shè)實行領(lǐng)