【摘要】第一篇:三位數(shù)除以一位數(shù)教學反思2 三位數(shù)除以一位數(shù)教學反思 學生在學習三位數(shù)除以一位數(shù)之前,已經(jīng)有了兩位數(shù)除以一位數(shù)的知識經(jīng)驗,讓學生利用已有的知識和經(jīng)驗嘗試筆算,部分的學生已經(jīng)能夠計算出答案,...
2024-11-15 01:00
【摘要】三位數(shù)除以一位數(shù)(第二課時)(商三位數(shù))務教育課程標準實驗教科書義三年級(下)目標指導一:?1.初步掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。??2.根據(jù)已有的除法知識經(jīng)驗,自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)的口算以及筆算方法,并通過交流總結出計算法則。問題復習:?三位數(shù)除以一位數(shù)是從哪一位開始除的??三位數(shù)除以一位
2025-09-20 17:23
【摘要】三位數(shù)除以一位數(shù)(商三位數(shù))義務教育課程標準實驗教科書三年級(下)淮安市實驗小學教育集團魏春玲6平均分成3份,每份是()。60平均分成3份,每份是()。220一共有600只雞,平均每層有多少只?3個200只是600只,600除以3得2
2024-11-12 16:30
【摘要】三位數(shù)除以一位數(shù)筆算(一)【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書(西師版)三年級下冊第53頁例5。【教學目標】1除以一位數(shù)的筆算除法。23【教學重難點】確定第一位商的位置,掌握計算方法。【教具、學具準備】情景圖和口算卡片?!窘虒W過程】一、溝通舊知,建立聯(lián)系1420÷
2024-11-22 00:42
【摘要】第一篇:教學設計小學數(shù)學_三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算 課題:《三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算》教學設計 教學內(nèi)容:青島版六、三制三年級數(shù)學下冊第一單元《三位數(shù)除以一位數(shù) (二)》信息窗2:第一課時。 教學...
2025-09-30 01:36
【摘要】第一篇:《三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算》的教學反思 《三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算》的教學 反思 《三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算》的教學反思 本節(jié)內(nèi)容是在學生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)除以一位數(shù),商是兩位數(shù)的方法基礎上進...
2025-10-19 23:45
【摘要】《筆算三位數(shù)乘一位數(shù)》綜合習題1、填一填。(1)124×2=()(2)658×4=()2、筆算。465×8=165×5=587×3=348×5=2
2024-11-28 19:40
【摘要】第一篇:三位數(shù)除以一位數(shù)筆算教學設計 教學內(nèi)容 一位數(shù)除三位數(shù)的筆算:教材第17頁例3、4及相關內(nèi)容。 教學目標 1.使學生在理解算理的基礎上,掌握一位數(shù)除三位數(shù)的除法的筆算方法。 2.培養(yǎng)...
2024-11-11 13:12
【摘要】第一篇:兩、三位數(shù)除以一位數(shù)筆算教案 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)筆算 教學目標 1、探索并掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)(各位都能整除)的筆算方法和算理;能正確進行的筆算,并學習用豎式進行計算。 2、學生...
2025-10-15 11:07
【摘要】第一篇:三位數(shù)除以一位數(shù)教案 三位數(shù)除以一位數(shù)(商是兩位數(shù)的除法) 教學目標: 1、探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的除法的計算方法。 2、能根據(jù)具體情況進行估算,并能結合估算情況驗證筆算...
2024-11-15 00:44
【摘要】《筆算兩位數(shù)除以一位數(shù),有余數(shù)的除法》教學設計石家莊市西苑小學李麗霞教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》三年級上冊50、51頁。教學目標:1、結合具體問題,經(jīng)歷探索兩位數(shù)除以一位數(shù)有余數(shù)除法的計算方法的過程。2、掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)有余數(shù)除法的計算方法,能正確進行計算。3、能與他人交流自己思考問題的過程,體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系。
2024-11-19 15:56
【摘要】三位數(shù)除以一位數(shù)(商兩位數(shù))冀教版三年級數(shù)學下冊教學目標:?1.經(jīng)歷自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商兩位數(shù)的除法的計算方法的過程。?,會進行驗算。?3.積極參與學習活動,并愿意與他人交流自己的算法。用豎式計算:328÷3421÷2625÷4
2024-11-11 07:24