20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第4單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間有0的除法教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 如果學(xué)生提出平均每月賣(mài)多少盒的問(wèn)題，要指導(dǎo)學(xué)生先求賣(mài)了多少盒。 討論。重點(diǎn)幫助學(xué) 在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，經(jīng)歷三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有 0 的特殊情況的計(jì)算過(guò)程。 ?? 如果出現(xiàn)了第 2 種說(shuō)法，讓學(xué)生算一算， 140 乘 6 等于多少，否定這種意見(jiàn)，形成共識(shí)，讓 4 寫(xiě)在個(gè)位上。 的簡(jiǎn)便寫(xiě)法。 學(xué)生獨(dú) 立計(jì)算，教師巡視指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。 三、 玻璃球裝盒 出示例 5，引導(dǎo)學(xué)生讀題并觀察情景圖，弄清題意，然后自己試看用豎式計(jì)算。因?yàn)?0減 0 等于 0。 生：寫(xiě)出 309除以 3，發(fā)現(xiàn)被除數(shù)的百位 3除以 3等于 1，然后就把 1寫(xiě)在商的百位上。 師：一個(gè)地球儀價(jià)格是多少元？怎樣列式？ 學(xué)生說(shuō)，教師板書(shū)： 309247。 5＝ 0 師：對(duì)了， 0 除以任何不是 0 的數(shù)都得 0。 ) 師：從故事中我們可以看出來(lái)，雖然八戒非常貪吃，但是最終敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這也是好樣的！同學(xué)們以后可以學(xué)習(xí)八戒這種犯了錯(cuò)誤勇于承認(rèn)并改正的好習(xí)慣。八戒剛要入睡，忽見(jiàn)前面山崖下有個(gè)大 西瓜 ， 連忙把它搬到樹(shù)蔭下，切成四塊。 積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。 教學(xué)方案： 教學(xué)環(huán)境 設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)預(yù)設(shè) 一、創(chuàng)設(shè)情境 師生談話， 圍繞學(xué)生感興趣的《西游記》中的唐僧師徒展開(kāi)情節(jié)，講 “ 豬八戒吃西瓜 ” 的故事 ， 進(jìn)而在故事中 引出本節(jié)課的 數(shù)學(xué)問(wèn)題 。先把屬于自己的一塊吃了，但覺(jué)得不過(guò)癮，便想了各種借口，相繼把屬于悟空、沙僧，以至師父的西瓜全吃了。 師：下面請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這幅圖，從中你了解到哪些信息？（幻燈片出示課本中的圖） 學(xué)生會(huì)說(shuō)出如下信息： ●孫悟空喊八戒，說(shuō)仙桃來(lái)啦！ ●豬八戒說(shuō)，猴哥我來(lái)分吧。 二、地球儀的價(jià)錢(qián) 出示例 4，讓學(xué)生讀題并交流了解到的信息和要解決的問(wèn)題。 3 師：請(qǐng)同學(xué)們自己試著算一算，309 除以 3 的結(jié)果是多少？ 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，教師巡視指導(dǎo)
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