【摘要】第五章生活中的軸對(duì)稱第五章軸對(duì)稱復(fù)習(xí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握軸對(duì)稱的有關(guān)概念,掌握線段、角、等腰三角形的性質(zhì),并能靈活應(yīng)用上述知識(shí)解題。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):復(fù)習(xí)軸對(duì)稱的基本性質(zhì),簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形,并會(huì)運(yùn)用軸對(duì)稱的性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形的關(guān)系和區(qū)別,靈活運(yùn)用軸對(duì)稱的性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題。本章知識(shí)
2024-11-19 15:45
【摘要】第五章生活中的軸對(duì)稱3簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形(第1課時(shí))觀察下列各種圖形,判斷是不是軸對(duì)稱圖形,能找出對(duì)稱軸嗎?認(rèn)識(shí)等腰三角形:有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形(頂角底角底角腰腰底邊)生活中的等腰三角形?找出對(duì)稱軸。對(duì)稱
2024-12-07 14:35
【摘要】第五章生活中的軸對(duì)稱3簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形(第2課時(shí))探索1探索2練習(xí)拓展小結(jié)作業(yè)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)提問(wèn):1、什么樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形?答:把一個(gè)圖形沿著某條直線對(duì)折,如果對(duì)折的兩部分是完全重合的,我們就稱這樣的圖形為軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做這個(gè)圖形的對(duì)稱軸。復(fù)習(xí)
2024-12-07 14:20
【摘要】第七章生活中的軸對(duì)稱7、1軸對(duì)稱現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo):、分析現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的過(guò)程,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的能力與分析問(wèn)題、思考問(wèn)題的習(xí)慣。。。教學(xué)重點(diǎn):本節(jié)課的重點(diǎn)是通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的觀察與分析,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形,會(huì)找出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。找出簡(jiǎn)單軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱
2024-12-09 08:13
【摘要】認(rèn)識(shí)三角形(3)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)觀察、想象、推理、交流等活動(dòng),發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理地表達(dá)能力;2、了解三角形的角平分線、中線、高線,并能在具體的三角形中作出高線。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、角平分線的概念2、三角形的中線、高線。學(xué)習(xí)難點(diǎn):高線的畫(huà)法以及三個(gè)定義做計(jì)算學(xué)習(xí)設(shè)計(jì):
2024-11-19 15:46
【摘要】探索軸對(duì)稱的性質(zhì)三維目標(biāo)::探索軸對(duì)稱的基本性質(zhì),掌握對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì)。:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生更容易地感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系.標(biāo):體驗(yàn)數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度及合作交流的能力。:通過(guò)環(huán)環(huán)相扣的、層層深入的問(wèn)題設(shè)置,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,培養(yǎng)學(xué)生自
2024-12-08 18:36
【摘要】認(rèn)識(shí)三角形(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)觀察、想象、推理、交流等活動(dòng),發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理地表達(dá)能力;2、能證明出“三角形內(nèi)角和等于180°”,能發(fā)現(xiàn)“直角三角形的兩個(gè)銳角互余”;3、按角將三角形分成三類。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):三角形內(nèi)角和定理推理和應(yīng)用。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì):(一)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)書(shū)
2024-11-27 22:05
【摘要】?jī)绲某朔脚c積的乘方(2)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能說(shuō)出冪的乘方與積的乘方的運(yùn)算法則.2.能正確地運(yùn)用冪的乘方與積的乘方法則進(jìn)行冪的有關(guān)運(yùn)算二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):積的乘方的運(yùn)算。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):正確區(qū)別冪的乘方與積的乘方的異同。四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì):(一)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)書(shū)7~8頁(yè)(2)回顧:1、計(jì)算
【摘要】第五章生活中的軸對(duì)稱生活中的軸對(duì)稱軸對(duì)稱的性質(zhì)軸對(duì)稱圖形兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱鏡面對(duì)稱線段角等腰三角形軸對(duì)稱的應(yīng)用軸對(duì)稱圖形:如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,則稱這個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形。
2024-11-17 22:39
【摘要】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(dòng)(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):七年級(jí)主備人:李作霖輔備人:王花香審批:,
2024-12-08 23:32
2024-11-30 11:59
【摘要】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(dòng)(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):七年級(jí)主備人:李作霖輔備人:張曉霞審批:,