【摘要】探索三角形全等的條件(一)【學(xué)習目標】:1、通過探索三角形全等的過程,體會數(shù)學(xué)思維的嚴密性。2、了解三角形的穩(wěn)定性和實際生活的例子。3、理解并且會用“邊邊邊”來判斷三角形全等。【學(xué)習重點】:用“邊邊邊”判定三角形全等。【學(xué)習難點】:三角形全等條件有條理的探索?!緦W(xué)習過程】:學(xué)習準備:1,全等三角
2024-11-19 08:28
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)知識回顧1、什么是全等三角形?DCBAO2、如圖,△ABC≌△DCB,如果AB=4㎝,∠ABC=70°,∠ACB=30°則DC=,∠DCB=,∠DBC=。4㎝
2025-06-12 05:43
【摘要】三角形精選題型1.一個零件的形狀如圖,按規(guī)定∠A=90o,∠C=25o,∠B=25o,檢驗已量得∠BDC=150o,就判斷這個零件不合格,運用三角形的有關(guān)知識說明零件不合格的理由。2:如圖所示,已知∠xOy=90°,點A,B分別在射線Ox,Oy上移動,BE是∠AB
2025-03-22 14:02
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)如圖,ABCEFG已知:如圖,ΔABC≌ΔEFG.找出圖中相等的邊和角答:AB=EF,AC=EG,BC=FG∠A=∠E,∠C=∠G,∠B=∠F小穎作業(yè)本上畫的三角形被墨跡污染了,她想畫一個與原來完全一樣的三角形,她該怎么辦?請你
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)如圖,小明不慎將一塊三角形模具打碎為兩塊,他是否可以只帶其中的一塊碎片到商店去,就能配一塊與原來一樣的三角形模具嗎?如果可以,帶哪塊去合適?你能說明其中理由嗎?兩角夾一邊兩角及其中一角的對邊BCA三邊(SSS)兩角及一邊兩邊及一角三個角四種可能如
【摘要】"全等三角形"教學(xué)設(shè)計教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標1、知道什么是全等形,全等三角形以及全等三角形對應(yīng)的元素;2、能用符號正確地表示兩個三角形全等;3、能熟練地找出兩個全等三角形的對應(yīng)頂點、對應(yīng)邊、對應(yīng)角;4、知道全等三角形的性質(zhì),并能用其解決簡單的問題要求學(xué)生會確定全等三角形的對應(yīng)元素及對全等三角形性質(zhì)的
【摘要】全等三角形單元測試一、選擇題(每題3分共30分)1、如圖,已知∠A=∠D,∠1=∠2,那么要得到△ABC≌△DEF,還應(yīng)給出的條件是()A、∠E=∠BB、ED=BCC、AB=EFD、AF=CD2、如圖,在△ABC中,D、E分別是邊AC、BC上的點,若△ADB≌△ED
2024-11-30 23:36
【摘要】全等三角形邊邊邊判定的基本練習1、已知:如圖,線段AB上有兩個點C、D,且AC=BD,證明:AD=BC。ABCD2、已知:如圖,線段AB上有兩個點C、D,且AD=BC,證明:AD=BC。ABCD3、已知:如圖,△ABC和△ADE,∠BAD=∠CAE,證明:∠BAC=∠DAE。
2024-11-29 07:32
【摘要】《探索三角形全等的條件(二)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習目標】1.掌握“角邊角”、“角角邊”作為條件判斷兩個三角形全等;2.利用“角邊角”、“角角邊”的判定方法解決簡單的實際問題。【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】P100-P101頁,利用“角邊角”、“角角邊”的判定方法解決簡單的實際問題。針對課前預(yù)習二次
2024-12-09 12:45
【摘要】《探索三角形全等的條件(三)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習目標】1.使學(xué)生掌握SAS的內(nèi)容,會運用SAS來識別兩個三角形全等;2.掌握并會運用SAS來識別兩個三角形全等;【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】P102-P103頁,會運用SAS來識別兩個三角形全等。針對課前預(yù)習二次閱讀教材,并回答問題.,隨時記錄在課本或?qū)W(xué)案上,準備課
2024-12-09 01:37
【摘要】《探索三角形全等條件(四)》——習題課【學(xué)習目標】理解和掌握兩個三角形全等的條件?!臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】,理解和掌握兩個三角形全等的條件。針對課前預(yù)習二次閱讀教材,并回答問題.,隨時記錄在課本或?qū)W(xué)案上,準備課上討論質(zhì)疑.【課前預(yù)習】1.判定兩個三角形全等的方法有___________
【摘要】第三章變量之間的關(guān)系,完成下列問題.(1)定義:由不在___________的三條_____首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.(2)三角形的表示方法:一般的三角形用符號“___”表示.直角三角形用符號“_____”表示.同一直線上線段△Rt△.(1)在紙上任意畫一個三角形,測量它
2024-11-16 23:17