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【摘要】第1頁共2頁七年級數(shù)學全等三角形證明（下）基礎練習一、單選題(共5道，每道20分)，能唯一畫出△ABC的是（）=3，BC=4，AC=8=4，BC=3，∠A=30°C.∠C=60°，∠B=45°，AB=4D.∠C=90°，AB=6（
2025-08-12 20:18
【摘要】第4章三角形1認識三角形（第3課時）1、三角形的定義是什么，它的邊角有什么關系？2、什么是線段的中點，如何確定線段的中點復習在三角形中，連接一個頂點與它對邊中點的線段，叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.E
2025-11-28 23:01
【摘要】第1頁共2頁七年級數(shù)學全等三角形證明（上）基礎練習一、單選題(共5道，每道20分)：①兩條邊分別相等的兩個直角三角形全等；②兩條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等；③斜邊和一銳角對應相等的兩個直角三角形全等；④一條直角邊和一個銳角對應相等的兩直角三角形全等；⑤兩個銳角對應相等的兩個直角三角形全等．上述結(jié)論正確的有
【摘要】第四章三角形1認識三角形（第3課時）1、三角形的定義是什么，它的邊角有什么關系？2、什么是線段的中點，如何確定線段的中點復習在三角形中，連接一個頂點與它對邊中點的線段，叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.E
2025-11-21 14:20
【摘要】B'C'A與點重合；？ABCA'重合；3.C與重合；A'B'C'C'4.△ABC△A'B'C'≌要畫一個三角形與小明畫的三
【摘要】回首往事：判斷三角形全等至少要有幾個條件？答：至少要有三個條件小結(jié)：如果給出一個三角形的三條邊的長度，那么由此得到的三角形是全等的。ABCDEF∵AB=DE，AC=DF，BC=EF∴ΔABC≌ΔDEF（SSS）判定公理1：三邊對應相等的兩個三角形全等，簡寫成“邊邊邊”或“SSS
2025-11-28 14:21
【摘要】三角形精選題型1．一個零件的形狀如圖，按規(guī)定∠A=90o，∠C=25o，∠B=25o，檢驗已量得∠BDC=150o，就判斷這個零件不合格，運用三角形的有關知識說明零件不合格的理由。2：如圖所示，已知∠xOy=90°，點A，B分別在射線Ox，Oy上移動，BE是∠AB
2025-03-22 14:02
【摘要】第13章全等三角形13.2三角形全等的判定1．全等三角形2．全等三角形的判定條件目標突破總結(jié)反思第13章全等三角形知識目標三角形全等的判定知識目標1．通過回憶全等三角形、畫一個三角形關于某直線對稱的圖形，在觀察、討論中進一步掌握全等三角形的有關概念及性質(zhì)，會準確找出全等三角
2025-06-17 19:12
【摘要】第13章全等三角形三角形全等的判定全等三角形的判定條件1.全等三角形的判定條件(1)對兩個斜三角形來說，六個元素(三條邊、三個內(nèi)角)中至少要有元素分別對應相等，那么這兩個三角形才可能全等．(2)兩個三角形有3組對應相等的元素，那么所有的四種情況是：、、
2025-06-12 06:04
【摘要】"全等三角形"教學設計教學任務分析教學目標1、知道什么是全等形，全等三角形以及全等三角形對應的元素；2、能用符號正確地表示兩個三角形全等；3、能熟練地找出兩個全等三角形的對應頂點、對應邊、對應角；4、知道全等三角形的性質(zhì)，并能用其解決簡單的問題要求學生會確定全等三角形的對應元素及對全等三角形性質(zhì)的
2025-11-10 08:28
【摘要】《認識三角形—三角形的中線和角平分線》導學案【學習目標】1.掌握三角形的中線、角平分線的定義和有關性質(zhì)；、角平分線的相關問題?！臼褂谜f明與學法指導】P87-P88頁，能解決三角形的中線、角平分線的相關問題。針對課前預習二次閱讀教材，并回答問題.，隨時記錄在課本或?qū)W案上，準備課上討論質(zhì)疑.【課前預習】
2025-11-30 12:45
【摘要】《全等三角形》檢測試題姓名班級座號成績一、選擇題（每題３分，共１８分）1．下列命題①同旁內(nèi)角互補，兩直線平行；②全等三角形的周長相等；③直角都相等；④等邊對等角.它們的逆命題是真命題的個數(shù)是()2．命題“到線段兩
2025-11-20 07:47
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