【摘要】簡單的軸對稱圖形(一)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):腰三角形的有關(guān)概念,探索并掌握等腰三角形的性質(zhì);,并探索等邊三角形的性質(zhì)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):等腰三角形的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì)。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):了解等腰三角形的性質(zhì)、等邊三角形的性質(zhì)都是源于它們的軸對稱(一)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)書121~122頁思考:等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì)?
2024-11-27 15:45
【摘要】第二課時(shí)探索軸對稱的性質(zhì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):探索軸對稱的基本性質(zhì),理解對應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對稱軸垂直平分、對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等的性質(zhì)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解“對應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對稱軸垂直平分、對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等”的性質(zhì)三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):運(yùn)用對稱軸的性質(zhì)。(一)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)書118~119頁思考:軸對稱有哪些
【摘要】第五章生活中的軸對稱1軸對稱現(xiàn)象新知1軸對稱圖形與軸對稱(1)軸對稱圖形.如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的兩部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸(如圖5-1-3).(2)軸對稱.對于兩個(gè)圖形,如果沿一條直線對折后,它們能完全重合,那么稱這兩個(gè)圖形成
2024-12-15 14:20
【摘要】第五章生活中的軸對稱軸對稱現(xiàn)象◎知識梳理1.如果一個(gè)平面圖形沿著一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相,那么這個(gè)圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做.2.對于兩個(gè),如果沿一條對折后,它們能完全重合,那么稱這兩個(gè)圖形成軸對稱,這條直線叫做這兩個(gè)圖形的對稱軸.
2025-06-20 00:59
【摘要】第五章生活中的軸對稱1軸對稱現(xiàn)象2探索軸對稱的性質(zhì)【基礎(chǔ)梳理】(1)軸對稱圖形:_____平面圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠_________的圖形.一個(gè)互相重合(2)軸對稱:如果_____平面圖形沿一條直線對折后能夠_________,那么稱這兩個(gè)圖形成軸對稱.兩個(gè)
2025-06-20 04:57
【摘要】第五章生活中的軸對稱2探索軸對稱的性質(zhì)復(fù)習(xí)引入軸對稱圖形:如果一個(gè)圖形沿某條直線對折后,直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對稱圖形。這條直線叫這個(gè)圖形的對稱軸。軸對稱:對于兩個(gè)圖形,把一個(gè)圖形沿著某一條直線對折,如果它能夠與另一個(gè)圖形完全重合,那么就說這兩個(gè)圖形成軸對稱。這
2024-12-05 22:04
【摘要】§4.4速度的變化學(xué)習(xí)目標(biāo):通過速度隨時(shí)間變化的實(shí)際情境,進(jìn)一步經(jīng)歷從圖中分析變量之間關(guān)系的過程,加深對圖象表示的理解,進(jìn)一步發(fā)展從圖象中獲得信息的能力及有條理地進(jìn)行語言表達(dá)的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):通過速度隨時(shí)間變化的實(shí)際情境,能分析出變量之間關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn):現(xiàn)實(shí)中變量的變化關(guān)系,判斷變化的可能圖象。一、預(yù)習(xí)(一)、預(yù)習(xí)書:
2024-12-05 22:05
【摘要】圖形的全等一、學(xué)習(xí)目標(biāo):、全等多邊形、全等三角形.、旋轉(zhuǎn)、翻折等圖形基本運(yùn)動對全等圖形的影響.,全等三角形的性質(zhì).、全等三角形的性質(zhì)解決實(shí)際問題.二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):全等多邊形的性質(zhì)與識別方法;全等三角形的性質(zhì)應(yīng)用.三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):平移、旋轉(zhuǎn)、翻折等圖形基本運(yùn)動對全等圖形的影響.四、學(xué)習(xí)設(shè)
2025-06-20 05:24
【摘要】平方差公式(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)會推導(dǎo)平方差公式,并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡單的計(jì)算二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握平方差公式的特點(diǎn),能熟練運(yùn)用公式三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解平方差公式的結(jié)構(gòu)特征,靈活應(yīng)用平方差公式四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)(一)、預(yù)習(xí)準(zhǔn)備1、預(yù)習(xí)書p20-212、思考:能運(yùn)用平方差公式的多項(xiàng)式相乘有什么特點(diǎn)?3、
2024-11-27 07:34
【摘要】感受可能性學(xué)習(xí)目標(biāo):,歸納出必然事件,不可能事件和隨機(jī)事件的特點(diǎn),并根據(jù)這些特點(diǎn)對有關(guān)事件做出準(zhǔn)確判斷。、觀察、思考和總結(jié),歸納出三種事件的各自的本質(zhì)屬性,并抽象成數(shù)學(xué)概念?!懊颉边@樣一個(gè)有趣的試驗(yàn),形成對隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小作定性分析的能力,了解影響隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小的因素。重、難點(diǎn):;。學(xué)
2024-12-06 19:23
【摘要】第五章生活中的軸對稱認(rèn)識等腰三角形:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形腰腰頂角底邊底角底角如右圖,在△DEF中,DE=DF,請問:哪些邊是腰?DEF底邊是哪條邊?頂角是哪個(gè)角?底角是哪些角??找出對稱軸。??
2024-11-25 22:40
【摘要】第五章生活中的軸對稱軸對稱圖形:如果一個(gè)圖形沿某條直線對折后,直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對稱圖形。這條直線叫這個(gè)圖形的對稱軸。軸對稱:對于兩個(gè)圖形,把一個(gè)圖形沿著某一條直線對折,如果它能夠與另一個(gè)圖形完全重合,那么就說這兩個(gè)圖形成軸對稱。這條直線就是對稱軸如圖:將一張長方形形的紙對折,然
2024-11-24 23:16
【摘要】第五章生活中的軸對稱什么是軸對稱圖形?1、線段是軸對稱圖形嗎?如果是,你能找出它的一條對稱軸嗎?ABOCCA1)CO與AB有怎樣的位置關(guān)系?2)AO與BO相等嗎?CA與CB呢?能說明你的理由嗎?在折痕上另取一點(diǎn),再試一試。2、在上述的操作過程中,你發(fā)現(xiàn)了C
2024-11-25 22:39
【摘要】第五章生活中的軸對稱AOBB角是軸對稱圖形嗎?如果是,你能找出它的對稱軸嗎?探究有一個(gè)簡易平分角的儀器(如圖),其中AB=AD,BC=DC,將A點(diǎn)放角的頂點(diǎn),AB和AD沿AC畫一條射線AE,AE就是∠BAD的平分線,為什么?對這種可以折疊的角可以用折疊方法的角平分線,對不能
2024-11-25 08:36