20xx春人音版音樂(lè)三下第2課一只鳥(niǎo)仔(完整版)
【正文】 啊，小鳥(niǎo)們都來(lái)參加音樂(lè)會(huì)呢，他們也想邀請(qǐng)同學(xué)們參加，你們?cè)敢鈫?？（師出示小鳥(niǎo)頭飾）待會(huì)兒哪位同學(xué)表現(xiàn)好的，小鳥(niǎo)就會(huì)飛到你 的身邊。 人音版小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《美妙的童音 —— 一只鳥(niǎo)仔》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 教 學(xué) 內(nèi) 容： 表演《一只鳥(niǎo)仔》 綜合教學(xué)活動(dòng)：鳥(niǎo)鳴音樂(lè)會(huì) 教學(xué)目標(biāo)： ，是人類的朋友，鳥(niǎo)類美妙的鳴啼聲給音樂(lè)創(chuàng)作提供了無(wú)限的源泉。咦，一只小鳥(niǎo)怎么找不到他的同伴了？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng) 到底是怎么回事呢 ? 二、新授歌曲《一只鳥(niǎo)仔》 教師范唱歌曲一只鳥(niǎo)仔。 （ 3）齊讀歌詞，學(xué)生拍節(jié)拍伴奏。 （ 1）課件出示節(jié)奏。 （ 2）“鳥(niǎo)鳴音樂(lè)會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始！ 四、思想教育。通過(guò)聆聽(tīng)自然界中 的“鳥(niǎo)鳴”、民族樂(lè)器表現(xiàn)的“鳥(niǎo)鳴”、再到歌曲中的“鳥(niǎo)鳴”，讓學(xué)生在音樂(lè)中感受同一題材、同一主題的不同藝術(shù)表現(xiàn)方式，從而體驗(yàn)到音樂(lè)源于生活，根植于生活的理念。用對(duì)比的方式，第一次唱不加下滑音，不帶表情，第二次唱加下滑音，并帶上表情，讓學(xué)生體會(huì)他們的區(qū)別。不僅要
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1