3獲一等獎(jiǎng)的演講稿(完整版)
【正文】 出；家里經(jīng)濟(jì)很困難。結(jié)果軍訓(xùn)任務(wù)沒(méi)完成，專(zhuān)業(yè)課老師不給打成績(jī)，寢室關(guān)系也非常緊張。 —— “ 導(dǎo) ” 有兩層含義，一是引導(dǎo)和帶領(lǐng)。其中的 “ 輔 ” 指的是臉頰， “ 車(chē) ” ，指是的牙床，二者相互依存。而我認(rèn)為，輔導(dǎo)員不正是學(xué)校這個(gè)大車(chē)輪上的 “ 輔 ” 木嗎。輔導(dǎo)之間，我與學(xué)生共進(jìn)步。 在古代， “ 輔 ” 的本意是夾在車(chē)輪外側(cè)的木頭，用來(lái)增加載重的支力。我們不正是在這瑣碎繁雜的工作中砥礪品格，一天天成長(zhǎng)起來(lái)的嗎。作為親密接觸大學(xué)生的一線(xiàn)輔導(dǎo)員，我們的價(jià)值顯而易見(jiàn)。大禹治水之所以成功，就在于他沒(méi)有 “ 堵 ” ，而是 “ 導(dǎo) ” 。有個(gè)專(zhuān)家說(shuō)過(guò) “ 沒(méi)有差的學(xué)生只有差的老師。 那一刻，我覺(jué)得黃浦江是那樣的美好。謝謝大家 1 。 今年暑期，我參 加了學(xué)校輔導(dǎo)員 “ 三進(jìn)三同 ” 活動(dòng)，收獲非常大。我開(kāi)始檢討自己，不準(zhǔn)他這樣，不準(zhǔn)他那樣，靠 “ 堵 ” 是行不通的，得
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